政治-高中三年级-07年高考政治试题分类汇总（哲学部分）

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1、重庆卷我国工商机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全分类监管、食品市场准入等，降低了食品违法案件数量。回答24－26题。24.工商机关的做法更好地保障了消费者在商吕服务市场上享有的A.监督权B.求偿权C.自主选择权D.公平交易权25.监管方式创新属于①认识创新②制度创新③实践创新④思维创新A①②B.①④C.②③C.③④26.材料体现的我国国家机构活动的原则是①科学执政②依法治国③民主执政④对人民负责A.①③B.①④C.②③D.②④27.我国某企业在国际市场上，按10美元/件的价格售出100万件某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元

2、/件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元，则该企业可以获得利润为人民币A.1400万元B.5600万元C.7000万元D.9800万元28.四川仪陇惠民村镇银行是全国第一家新型农村金融机构，成立当年吸收存款达1717万元，发放贷款1124万元，有效满中了农业生产和农民生活的各种资金需求。材料反映了①第三产业对第一产业的服务功能银行为经济建设等集和分配资金的功能②银行对国民经济各部门进行监督和管理的功能银行能够为国家作出正确的经济决策提供依据A.①②B.①④C.②③D.③④如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么

3、也想象不出这种房子有多少好。必须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣·德克旭贝里《小王子》）回答29，30题。29.材料中提到的“十万法郎”是①房子的价格②房子的价值③房子的交换价值④在执行货币的价值尺度职能A.①②B.①④C.②③D.③④30.大人与小孩对同一幢房子有不同理解，这是由于A.认识对实践具有依赖性B.实践与认识具有差异性C.实践与认识具有一致性D.实践水平决定认识水平为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运

4、输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。回答31，32题。31.农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是A.人的理性为自然界立法B.人可以改变规律起作用的前提条件C.人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况D.客观事物的规律是客现的，思维活动的规律是主观的32.农艺师能使洋菜“本土化”，是因为a．主观联系是对客观联系的反映b．客观联系是主观联系的外在表现c．发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系d．发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系建国以来，根据我国民族况自身特点，民族自治地方式民代表大会依据全国人民代表会制定的

5、有关法律，先后制定了若干自治条例和单行条例；全国依法建立了155人民族自治地方，少数民族当家作主的权利得到充分保障。同时，国家采取一系列举措，加大支持力度，促进了民族自治地方经济发展和社会进步。回答33，34题。33.材料表明，我国①人民代表大会是国家权力机关②人民代表大会行使国家立法权③依法保护公民的政治权利和自由④各民族享有相同的权利A.①②B.③④C.①③D.②④34.材料表明，我国民族区域自治制度①符合我国国情②是我国的一项根本政治制度③体现了各少数民族平等、团结、共同繁荣的基本原则④巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义民族关系A.①③B.②③C.②④D.③④35.近年来，

6、我国领导人频繁出该拉美、非洲、中东地区、我国与阿拉伯国宵、非洲、太平洋岛国和加勒比海地区国家建立多种合作论坛。至2007年底，这国参加了120多个国际组织，在多国富务中发挥着重要作用。材料体现的我国外交政策的基本点是①促进世界和平与发展②维护发展中国家利益③坚持对外开放，加强国际交往④加强同第三世界国家的团结与合作A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④38．材料一大学毕业生李某自愿到农村工作。他从桑蚕丝的市场需求出发，整合某村桑蚕养殖物资和人力资源，成立桑蚕养殖合作社，邀请母校专家向村民传授桑树改良技术，普及了桑蚕养殖新技术，推广桑树一步成园面积2000亩。养殖户由此节省劳动力成本

7、50%，增产蚕茧5000公斤，增收10多万元。他为村民开辟了致富之路，凭借出色的工作成绩，当选为该村党支部书记。材料二为加强农村基层组织建设，培养具有坚定理想信念和奉献粗神、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链，以服务于党更好地领导人民实现全面建设小康社会的宏伟目标，党和国家研究和制定了包括津贴、补贴、养老保险、医疗保险、助学贷款代偿、公务员招录、户口管理、一次性安置费等激励和保障措施，引导和鼓励高校毕业生应聘到村