重庆市巴蜀中学2018届高三9月高考适应月考数学（理）试题含Word版含解析.doc

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com巴蜀中学2018届高考适应性月考卷（二）理科数学第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合，，则（）A.B.C.D.【答案】C【解析】求解分式不等式可得：，求解函数的定义域可得：，结合交集的定义可得：.本题选择C选项.2.“为假”是“为真”的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】考查充分性，若“为假”，则p为真，“为真”不一定成立；考查必要性，若“为真”，则命题p,q均

2、为真命题，则“为假”；综上可得“为假”是“为真”的必要不充分条件.本题选择B选项.3.已知抛物线的焦点为，点在抛物线上，则（）A.2B.3C.4D.5【答案】B【解析】由题意可得：，即，而抛物线的焦点坐标为，则.本题选择B选项.-17-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家4.已知是两条不同的直线，是三个不同的平面，下列命题正确的是（）A.若，，则B.若，，则C.若，，则D.若，，则【答案】B【解析】逐一考查所给的命题：A．若，，不一定可得，该命题错误；B．若，，则，该命题正确；D．若，，可能两平面有交线,不一定，该命题错误.本题选择

3、B选项.5.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的结果是（）A.B.C.D.0【答案】C【解析】由题意结合所给的程序框图可得，程序框图输出的结果为：.本题选择C选项.6.已知直线是函数的一条对称轴，则（）-17-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家A.B.在上单调递增C.由的图象向左平移个单位可得到的图象D.由的图象向左平移个单位可得到的图象【答案】D【解析】由题意可得：，据此可得：，令可得：，选项A错误，函数的解析式为：，若，则，函数不具有单调性；..............................由的图象向左平

4、移个单位可得到的图象选项D正确.本题选择D选项.7.若，则（）A.B.C.D.【答案】A【解析】由题意结合两角和差正切公式有：，则：-17-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家本题选择A选项.8.函数是定义在上的奇函数，是偶函数，且当时，，则（）A.1B.C.0D.2【答案】A【解析】∵f(x)是奇函数,f(x+1)是偶函数，∴f(x+1)=f(−x+1),则f(x+2)=f(−x)=−f(x),即f(x+2)=−f(x)，∴f(x+4)=−f(x+2)=f(x)，则奇函数f(x)是以4为周期的周期函数，则：.本题选择A选项.9.一

5、个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A.B.5C.D.6【答案】A【解析】试题分析：该几何体的直观图如图所示，连接，则该几何体由直三棱柱和四棱锥组合而成，其体积为．故应选A．考点：三视图．-17-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家10.已知双曲线的左、右焦点分别为，点为异于的两点，且的中点在双曲线的左支上，点关于和的对称点分别为，则的值为（）A.26B.C.52D.【答案】D【解析】设MN与双曲线的交点为点P，由几何关系结合三角形中位线可得：，则：，点P位于双曲线的左支，则：.本题选择D选项.点睛：(1)双曲线定义的集

6、合语言：P＝{M

7、

8、

9、MF1

10、－

11、MF2

12、

13、＝2a,0＜2a＜

14、F1F2

15、}是解决与焦点三角形有关的计算问题的关键，切记对所求结果进行必要的检验．(2)利用定义解决双曲线上的点与焦点的距离有关问题时，弄清点在双曲线的哪支上．11.将某商场某区域的行走路线图抽象为一个的长方体框架（如图），小红欲从处行走至处，则小红行走路程最近且任何两次向上行走都不连续的路线共有（）A.360种B.210种C.60种D.30种【答案】C【解析】根据题意，最近路线，那就是不能走回头路，不能走重复的路；所以一共要走3次向上，2次向右，2次向前，一共7次；-17-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考

16、资源网（ks5u.com）您身边的高考专家因为不能连续向上,所以先把不向上的次数排列起来,也就是2次向左和2次向前全排列，因为2次向左是没有顺序的,所以还要除以，同理2次向前是没有顺序的,再除以，接下来,就是把3次向上插到4次不向上之间的空当中5个位置排三个元素,也就是，则共有种；本题选择C选项.点睛：(1)解排列组合问题要遵循两个原则：一是按元素(或位置)的性质进行分类；二是按事情发生的过程进行分步．具体地说，解排列组合问题常以元素(或位置)