烹饪专业技能培训总结(字)

烹饪专业技能培训总结(字)

ID:14131128

大小:37.50 KB

页数:18页

时间:2018-07-26

烹饪专业技能培训总结(字)_第1页
烹饪专业技能培训总结(字)_第2页
烹饪专业技能培训总结(字)_第3页
烹饪专业技能培训总结(字)_第4页
烹饪专业技能培训总结(字)_第5页
资源描述:

《烹饪专业技能培训总结(字)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、烹饪专业技能培训总结(2400字)烹饪专业技能培训总结20xx年8月2日至20xx年8月9日,我参加了烹饪专业技能培训班7天的培训,这次培训班是由省教育厅委托省职业技术教育学会、省教学研究举办的。在这次培训中有针对20xx年全国中职烹饪技能大赛的总结;有中国烹饪大师的示范;有专业技能训练的交流;有我们学员的实践操作;更有对20xx年省职业学校烹饪大赛创新的讨论。这次技能培训是以提高教师技术理念为中心,以发展教师的业务水平为目的的一种行之有效的继续教育手段。与其他培训形式相比较本培训时间、地点更集中,培训的目的更明确,培训效果更鲜明。它有利于提高教师的技术理念和知识结构,有利于教师的

2、专业水平发展和终身发展。因此,这次技能培训工作的重要性无论怎样强调也不为过。此次技能培训的时间虽短,但内容安排紧凑、形式多样,得到了很好的效果。由于各位烹饪大师精心准备,省教育厅的高度重视,全体培训学员的大力配合,此次技能烹饪专业技能培训总结(2400字)烹饪专业技能培训总结20xx年8月2日至20xx年8月9日,我参加了烹饪专业技能培训班7天的培训,这次培训班是由省教育厅委托省职业技术教育学会、省教学研究举办的。在这次培训中有针对20xx年全国中职烹饪技能大赛的总结;有中国烹饪大师的示范;有专业技能训练的交流;有我们学员的实践操作;更有对20xx年省职业学校烹饪大赛创新的讨论。这

3、次技能培训是以提高教师技术理念为中心,以发展教师的业务水平为目的的一种行之有效的继续教育手段。与其他培训形式相比较本培训时间、地点更集中,培训的目的更明确,培训效果更鲜明。它有利于提高教师的技术理念和知识结构,有利于教师的专业水平发展和终身发展。因此,这次技能培训工作的重要性无论怎样强调也不为过。此次技能培训的时间虽短,但内容安排紧凑、形式多样,得到了很好的效果。由于各位烹饪大师精心准备,省教育厅的高度重视,全体培训学员的大力配合,此次技能烹饪专业技能培训总结(2400字)烹饪专业技能培训总结20xx年8月2日至20xx年8月9日,我参加了烹饪专业技能培训班7天的培训,这次培训班是

4、由省教育厅委托省职业技术教育学会、省教学研究举办的。在这次培训中有针对20xx年全国中职烹饪技能大赛的总结;有中国烹饪大师的示范;有专业技能训练的交流;有我们学员的实践操作;更有对20xx年省职业学校烹饪大赛创新的讨论。这次技能培训是以提高教师技术理念为中心,以发展教师的业务水平为目的的一种行之有效的继续教育手段。与其他培训形式相比较本培训时间、地点更集中,培训的目的更明确,培训效果更鲜明。它有利于提高教师的技术理念和知识结构,有利于教师的专业水平发展和终身发展。因此,这次技能培训工作的重要性无论怎样强调也不为过。此次技能培训的时间虽短,但内容安排紧凑、形式多样,得到了很好的效果。

5、由于各位烹饪大师精心准备,省教育厅的高度重视,全体培训学员的大力配合,此次技能烹饪专业技能培训总结(2400字)烹饪专业技能培训总结20xx年8月2日至20xx年8月9日,我参加了烹饪专业技能培训班7天的培训,这次培训班是由省教育厅委托省职业技术教育学会、省教学研究举办的。在这次培训中有针对20xx年全国中职烹饪技能大赛的总结;有中国烹饪大师的示范;有专业技能训练的交流;有我们学员的实践操作;更有对20xx年省职业学校烹饪大赛创新的讨论。这次技能培训是以提高教师技术理念为中心,以发展教师的业务水平为目的的一种行之有效的继续教育手段。与其他培训形式相比较本培训时间、地点更集中,培训的

6、目的更明确,培训效果更鲜明。它有利于提高教师的技术理念和知识结构,有利于教师的专业水平发展和终身发展。因此,这次技能培训工作的重要性无论怎样强调也不为过。此次技能培训的时间虽短,但内容安排紧凑、形式多样,得到了很好的效果。由于各位烹饪大师精心准备,省教育厅的高度重视,全体培训学员的大力配合,此次技能培训进行得非常顺利。几天的学习,大家认真倾听,认真记录,认真思考,孙老师、周教授等对烹饪技能大赛规则要求的解读,以及各位专家,教师对烹饪的发展、技能的训练、经验交流使大家在较短的时间内获得更多的信息,实现了资源共享。相信每一位老师无论在大赛要求、教育理念、教育传授技能方法,还是对菜肴盛器

7、、原材料的理解上都有了进一步的认识和提高,都有了不小的收获,这必然为今后的烹饪教育教学工作积累了宝贵的财富。“学然后知不足,教然后知困”。古人在一千年前就告诉我们要学会反思。七天培训中各位老师虽然有了一定的收获,但这远远不够,因为你所听到的是别人的先进理念,丰富的技术经验都不是你的,或者说还只停留在理论层面,没有落实在你的教学实践中,所以我不仅仅是做好笔记,而是听完后还要认真反思,从各位专家、大师身上学到了什么?适不适合自己?为什么把烹饪中的训练看作是日复一日的重复劳

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。