《经济地理学》2007级用

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1、教案（2009/2010学年第1学期）课程名称经济地理学课程编号101000112课程性质专业基础课教学时数72教学对象地理科学专业2007级授课教师罗熙职称讲师邵阳学院城市建设系2009年下学期146（一）课程教学目的与要求目的：通过本课程的学习使学生掌握经济地理学基础理论，掌握运用区位分析、区域分析的方法进行经济活动实践性研究，培养学生研究和分析现实社会中的经济现象能力，因此本课程的学习对本科学生专业素养的提高有着举足轻重的作用。要求：通过本课程的学习，使学生了解经济地理学研究的对象、学科体系和发展状况；把握影响经济地域体系的诸种要素和条件，具备

2、综合分析经济地理问题的能力；了解经济地域格局发展变化的历史过程、各阶段特点、基本规律，培养从时空耦合分析地理问题的能力；牢固掌握产业分类体系、产业结构理论、产业发展理论和产业空间组织理论；牢固掌握区位理论、空间结构理论、区域经济发展理论、区域空间组织理论；了解经济全球化的内涵、特征、表现和动力因素；掌握经济地理学一般研究方法，能应用所学理论知识，对中国社会经济发展中的重要问题有系统的认识和心得体会。（二）课程教学重点与难点1、重点：（1）经济地理学研究对象、研究主要内容、学科体系；经济地理学发展。（2）影响经济活动区位的因素分析：生产要素、环境、交通

3、等。（3）古典区位论：杜能农业区位论、韦伯工业区位论的理论背景，主要内容及其评价。（4）服务业、零售业区位理论及其评价。（5）多部门区位理论及其评价。（6）跨国公司区位理论及跨国公司各组分区位选择。（7）区域产业结构、区域空间结构的分析。（8）区域经济增长理论及其实践应用。（9）区域间空间组织及其相互关系理论。（10）经济全球化的影响因素、经济全球化的意义、经济全球化的产业分析。（11）经济全球化的区域影响。（12）经济地理学研究的方法。2、难点：（1）影响经济活动的区位的因素分析。（2）杜能农业区位论、韦伯工业区位论的形成机制及理论推导。（3）中心

4、地理论的空间结构形成机制及其实践运用与评价。（4）费农产品周期理论对跨国直接投资的理论解释。（5）产业结构演进理论、区域空间结构演进理论。（6）区域环境评价方法、经济地理信息系统。（7）经济全球化的产业分析。（8）经济地理学研究的新动向（三）教学方法讲授法、课堂讨论法等（四）课时安排（一）总课时：72课时（二）课时安排：146课 程 内 容各教学环节的学时分配讲课习题课实验设计绪论 4    经济活动区位的影响因素分析6   农业与工业区位理论 8   商业和服务业区位论6多部门企业(公司)区位4跨国公司区位4区域的结构与组织6区域经济发展6区域之间

5、的空间组织6经济活动全球化的发展特点及影响因素4经济活动全球化的产业分析4经济活动全球化的区域影响4经济地理学研究方法6经济地理学理论新进展4总计（学时）72   （一）考核方式1、考核方式本课程考试采用笔式、闭卷的方式2、成绩构成课堂成绩10%；课外成绩10%；期终考试80%；（二）参考教材1、李小建.经济地理学.北京:高等教育出版社.1999.2、吴传钧,刘建一,甘国辉.现代经济地理学.南京:江苏教育出版社.19973、杨吾扬,梁进社.高等经济地理学.北京:北京大学出版社.19974、胡兆量.经济地理学导.北京:商务印书馆.1987.5、胡佛、M

6、、埃德加,王翼龙译.区域经济学导论.北京:商务印书馆.19901466、BerryB,ConklingEC,RayDM、theglobaleconomy:resourceuse,locationalchoice,andinternationaltrade、EnglewoodCliffs,NewJersey:PrenticeHall,1993.第一章　绪论教研室：地理科学教研室教师姓名：罗熙课程名称经济地理授课专业及班次地理科学专业2007级授课内容绪论授课方式及学时讲授法，学时：4课时目的要求（1）了解经济地理的在地理科学体系中的地位与作用，了解学科

7、基本内容、发展历程，认识和理解经济地理的研究对象、学科特点、与相邻学科间关系及学科发展趋向，并掌握经济地理基本研究方法及在资源环境与城乡规划管理中的应用。重点与难点（1）教学重点：经济地理学的研究对象与学科性质、特性（2）教学难点：经济地理学与相关学科的关系讲授内容及时间分配（1）经济地理学发展概述：20世纪前的经济地理学;20世纪的经济地理学发展特点(1课时)（2）经济地理学研究对象与学科体系:研究对象;学科体系经济地理学与相邻学科的关系：经济地理学在地理学中的地位；经济地理学与经济学的关系；经济地理学与自然学科的关系；经济地理学与技术科学的关系(

8、1课时)（4）经济地理学在社会经济发展中的作用：经济地理学对经济发展的理论意义;经济地理学对当今世界重大实际