鄂教版信息技术八下1课礼轻情重电子贺卡教案1

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1、教学设计表学科信息技术    授课年级  八年级   学校开发区学校          教师姓名  方红艳章节名称礼轻情重　电子贺卡计划学时1学习内容分析本课是让学生学会制作贺卡并通过自己的邮箱收发贺卡。学习者分析八年级的学生对OFFICE应用有一定的基础，只是在对图片的综合设计处理上培养学生动手能力和表达能力.教学目标课程标准：使学生初步了解电子贺卡和其制作过程。一、知识与技能1、让学生掌握基本的网络操作知识，巩固IE浏览器的简单操作。  2、学会制作贺卡并通过自己的邮箱收发贺卡。二、方法与过程1、能根据实际需要的不同用多种方法制作电子贺卡。2、学会根据自己

2、要表达的意图进行创作，培养综合运用信息技术手段丰富日常生活的意识。三、情感态度和价值观1、对关心疼爱自己的人学会感激和回报。2、培养学生合作、讨论、观摩、交流和自主学习的能力。教学重点及解决措施教学重点是使用一些网站提供的电子贺卡模板完成作品。措施：通过展示一组精美的电子贺卡作品,来激发学生的学习兴趣。在学习过程中对制作步骤进行录屏,让学生随时了解制作细节。教学难点及解决措施教学难点是制作出来的作品能准确表达自己的真情实感。让学生图过图片、文字、动画来表达自己的心意。教学设计思路八年级的学生有学习OFFICE的基础，并用WORD、POWERPOINT制作过简单

3、的贺卡。这节课是让学生运用现有的模板来制作动态的贺卡，并表达自己的心意，并通过邮箱发送给亲人朋友。在导入课文时就展示一组精美的电子贺卡来激发学生的学习兴趣。在教学过程中教师通过示范操作后，让学生分小组合作学习。然后进行作品展示，学生自评，生生互评，最后教师总结。依据的理论兴趣是最好的老师。在授课前让学生对学习内容产生浓厚的兴趣，教学就能起到事半功倍的效果。教学方法上采用演示法，教师通过演示操作法，让学生有一个直观的印象。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果电子贺卡的不同种类了解图片和视频影像边播放边讲解较好使用模板制作电子贺卡应用 录屏

4、软件讲解较好了解其他制作贺卡的软件了解PPT边播放边讲解较好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课欣赏电子贺卡作品5分钟教师提问学生欣赏使学生对电子贺卡产生好奇感和浓厚的学习兴趣讲解新知识第一步：查找并打开电子贺卡制作网站。第二步：制作并发送贺卡。第三步：用其他方法制作和发送电子贺卡。10分钟播放、讲解学生们认真听讲使学生了解贺卡的制作过程活动体验，亲身感受学生分小组合用完成贺卡的设计20分钟布置任务、  巡视学生们动手操作让学生动手操作参与贺卡的制作，并培训学生的合作能力作品展示生自评互评学生展示自己的作品并进行评

5、价5分钟播放、讲解学生自评互评让学生感受贺卡的美和贺卡所要表达的心情同时培养学生交流表达能力总结本节教学内容总结5分钟教师学生们认真听讲总结本节内容并安排作业课堂教学流程图                                                             一、情景导入二、探究新知：第一步：查找并打开电子贺卡制作网站。 第二步：制作并发送贺卡。第三步：用其他方法制作和发送电子贺卡。 三、综合提高：教学反思本节课在教学中能够激发学生的兴趣，学习贺卡的制作方法，并能准确表达自己的心情。在锻炼学生动手能力的同时也培养学生的情商。 

6、初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——

7、6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能

8、是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧