初二物理 第三章 物态变化

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时间:2018-07-25

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1、第三章物态变化考点1,温度及其单位摄氏度(A)温度计及其使用一,基本概念:温度计1.温度是表示的物理量。常用温度计是利用原理制成的,温度计的刻度是均匀的。2.摄氏温度(t):是把的温度规定为零度,把一标准大气压下的温度规定为100度。0度和100度之间分成100等分,每一等分是摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度,用表示。宇宙中温度的下限约是,也叫绝对零度;人体的正常体温是。3体温计的测量范围是---,每10格是,由于体温计的特殊构造(有很细的缩口)读数时体温计可以,第二次使用时要。4使用温度计时应注意:(1)用量程合

2、适的温度计;2.清它的分度值和零刻度;(3)液体温度时,玻璃泡要被测液体中,不接触,待温度计示数后再读数;(4)数时不要从液体中温度计,视线要与液柱相平。注:当两只温度计大小不同(内径不同)同时插入一杯热水(同一温度的液体)两只温度计示数相同,内径不影响读数(没说高度相同喔),但内径大的读数更准确。(相对于肉眼的读数来说)二,例题精讲:题型一、能说出生活环境中的常见的温度值例1.图中温度计甲的示数为______,读做______;温度计乙的示数为______,读做______。如右下图表示体温计的一部分,它的示数是

3、_____37.5___℃.例2.一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时,这支温度计在沸水中的示数为95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支温度计的示数为32℃时,实际温度是()  A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃例3.下表为一些物质的凝固点和沸点,根据下表判断,在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用()A.酒精温度计B.乙醚温度计C.水温度计D.水银温度计水水银酒精乙醚凝固点/℃0-39-117-114沸点/℃1003577835过关练习:、使用温度计前,要先观察它的______,并认清它的_

4、________;在用温度计测量液体的温度时,要使温度计的________全部浸人被测液体中。2.王楠同学测量体温后,体温计的示数如下图所示,体温计的分度值是_____℃,他的体温是_____℃.36373.比较右上图中常用温度计和体温计的不同点:(1);(2);14(3)。4.(1)某同学按图甲所示的方法测量液体温度,其错误是.纠正错误后,温度计示数如图乙所示,则液体温度为℃.5、以下温度中最接近23℃的是(    )A.让人感觉温暖而舒适的房间温度B.南昌市冬季最冷的室外温度C.健康成年人

5、的体温D.冰水混合物的温度考点2:物态变化(A)探究物体熔化时的温度变化规律(B)探究水的沸腾(C)蒸发时吸热有致冷的作用(B)一,基本概念:熔化和凝固1,物质从变为叫做熔化,要热;从变为叫做凝固,凝固过程要热。2,晶体都有一定的熔化温度和凝固温度,分别叫做、。同一种物质的凝固点和熔点,非晶体没有一定的熔点、凝固点。3,晶体熔化的两个必要条件:一是温度必须达到,二是熔化过程中要继续热、但温度,同样凝固时要热,但温度汽化和液化1,物质从变为叫做汽化,汽化时要热。汽化的两种方式是:和。蒸发:(1)是在发生的缓慢的汽化现

6、象,可以在温度下发生。(2)液体蒸发时要从周围物体热,液体本身温度降低(蒸发致冷)(3)影响蒸发快慢的三个因素:、、沸腾:(1)是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫。(2)沸腾的条件是:液体的温度达到,必须继续热,液体在沸腾过程中,温度。(3)不同的液体沸点不同,同种液体沸点与压强有关。一切液体的沸点,都是气压时降低,气压时升高。2,物质从变化为叫液化,液化时要热。液化的两种方法是:、。升华和凝华1,物质从直接变成叫升华,升华过程中要热;物质从直接变成叫凝华,凝华过程中要热。固体分为晶

7、体和非晶体晶体在熔化过程要吸热,但温度不变非晶体熔化过程要吸热,但温度不断上升晶体物质:海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属……非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡……注:当晶体处于熔点时,可能是固体,可能是液体或者是固液共存,即三种情况都有可能,选择题常考熔化和凝固是可逆的两个物态变化过程二,例题精讲:题型一、物态变化例1、下列物态变化的事例中,正确的是()14A.电冰箱冷冻室内出现白色的霜,这是凝固现象B.夏天荫凉地方的石头比较湿润,这是液化现象C.舞台上用干冰制作“云雾”,这是汽化现象D衣柜中的樟脑

8、丸,过一段时间变小或消失,这是汽化现象例2、下列物态变化中,属于液化现象的是()A.春天,冰封的湖面解冻    B.夏天,打开冰棍纸看到“白气”C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜 D.冬天,冰冻的衣服逐渐变干例3、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,如图所示,经过一段时间后,观察到塑料袋内壁出现细小的液滴,分析此现象形成的原因是()A.植物

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