中考复习基础分类集训+考点限时集训力运动和力

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1、2016年中考复习基础分类集训+考点限时集训:8力运动和力(云南)基础分类集训 力和测力计1.(2015云南中考3题3分)2015年5月19日,中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠,为国争得了荣誉。有关羽毛球运动,下列说法正确的是( D )A.在空中运动的羽毛球不受重力作用B.击球时只有球拍发生了形变C.运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦D.运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态2.(2013云南中考23题8分)小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验

2、证猜想,小明决定进行实验。(1)要完成实验,除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是__刻度尺__。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第__4__次实验。实验次数1234567拉力(钩码总重)F/N0123456弹簧伸长量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。 略 (3)由图象可验证小明的猜想是__正确__的(选填“正确”或“错误”)。(4)小华认为实验中可以

3、用弹簧测力计代替钩码。他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:__用钩码更好__;理由是:__弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定__。 相互作用力和平衡力教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷,让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。3.(2015云南中考5题3分)小明推着小车在水平地面上运动,放手后小车运动一段距离

4、停下。下列说法中错误的是( B )A.小车受到的重力的施力物体是地球B.小车最终停下来是因为不再受推力C.小车受到重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D.小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等4.(2015昆明中考15题2分)起重机的钢绳吊着5×103N的重物,先以0.5m/s的速度匀速上升,后静止在空中,再以1m/s的速度匀速下降,在这三个运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3,则F1__=__F2__=__F3。(选填“>”、“<”或“=”)5.(2015曲靖中考)在刚结束的国际田径100m的比赛中,中国选手苏

5、炳添跑出9秒99的成绩,成为历史上首个突破百米10秒大关的黄种人,若汽车依此速度行驶1小时,通过的距离大约为36__km__(填单位);起跑时,脚蹬地的力与地面对脚的力是一对__相互作用__力。 摩擦力6.(2014昆明中考3题3分)下列体育运动中,为了减小摩擦的是( C )A.足球守门员戴着防滑手套B.打羽毛球时握紧球拍C.对赛车的轴承添加润滑油D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉7.(2014曲靖中考11题2分)百米赛跑时,运动员鞋底与跑道间的摩擦属于__有益__(选填“有害”或“有益”)摩擦;跟踪拍摄运动员的摄像机与运动员是相

6、对__静止__的。教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷,让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。考点限时冲刺(时间:60分钟 满分:100分)       一、选择题(每小题4分,共32分)1.(2015苏州中考)小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标。他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图。忽略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,正确的是( C )

7、A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小,以上都有可能2.(2015连云港中考)一辆卡车在水平路面上匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是( A )A.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力C.卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力3.(2015海南中考)下列做法中,减小摩擦的是( D )A.短跑运动员穿上钉鞋B.自行车刹车时,用力握手闸C.车轮胎上有凹凸不平的花纹D.行李箱底部安装滚轮4.(2015广东中考)如图所示,人

8、沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是( D )A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力教育

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