2015秋苏教版语文七年级上册10月月考试题1

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1、学校班级姓名学号_________试场号_________密封线内不要答卷……………………………………………………装………………订…………………线…………………………………………………………常青藤学校联盟2015～2016学年度第一学期第一次月度联考七年级语文试题（考试时间：150分钟，满分：150分）成绩一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，传达着人类的chōng憬和理想。阅读优秀的文学作品，是一件大有裨益的事情。读《繁星》，在半明半mèi的星儿中，我们感受

2、到了自然的美好，了解到了巴金对光明的执着追求；读《成功的花》，在明艳的的花儿间，我们感受到了成功的不易，了解到了冰心对青年的谆谆教诲；读《安恩与奶牛》，在腼tiǎn善良的安恩身上，我们感受到了人性的美好，了解到了约翰尼斯·延森提醒人们爱护动物的良苦用心……让我们一起cháng徉于文学的殿堂吧！2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．这扇门上写着两个字：文学。B．从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。C.“这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。D．梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上

3、有一排排大房子……等等。这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。3．下列加点的成语使用有错误的一项是（2分）A．零食致癌，绝不是危言耸听！B．老张这人虽然收入很高，但平时生活俭朴，锱铢必较。C．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。D．接二连三的打击使他变得瘦骨嶙峋。4．下面语段中画线的两句话，各有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）①食品安全问题广泛引起了社会各界的关注。国务院为此召开专项工作会议，要求各部门把加强食品安全作为保障和改善民生的重要内容。②当前，各地质检部门正在严厉打击滥用食品添加剂的现象。①改为：

4、②改为：5．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分。每空1分）①，必自毙。②江山代有才人出，③不积跬步，；不积小流，无以成江海。④，自将磨洗认前朝。⑤成功的花，！⑥王湾的《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是，。⑦苏轼是一位热爱生活的诗人，他旷达乐观的性格往往在他的诗词中体现，比如在《浣溪沙》中，他就高唱出“？，”来劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。6．专题与语文实践活动。（10分）亲近文学，让我们了解了自然，了解了社会，了解了历史，了解了人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂

5、都得到一次升华。有鉴于此，班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动，你一直参与其中：【活动一】以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。⑴你给小报起了一个有文学色彩的名字，叫___________________________（1分）以此为名的理由是（1分）⑵你给小报设计了一些栏目，其中“名著简介”“”和“______________”是你比较喜欢的。（2分）【活动二】以“书香伴我成长”为主题召开一次班会，大家一致推选你做主持人，请从文学对我们的成长有哪些帮助的角度写一段40字左右的开场白，并至少引用一句有关书的名言。（4分）【活动

6、三】主题班会上，马筱珉同学在演讲中说出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿说一句。马筱珉：读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。（2分）仿句：二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面两首诗歌，完成第7题。（6分）邯郸冬至夜思家九月九日忆山东兄弟白居易王维邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。想得家中夜深坐，还应说著远行人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。7．⑴两首诗里“远行人”、“一人”都是指诗人自己，诗的后两句都是诗人的想象，这从和两个词语上可以看得出来。（2分）⑵“抱膝灯前影伴身”，这句表达了诗人怎样

7、的思想感情？（2分）⑶下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（2分）A．《邯郸冬至夜思家》前两句纪实，侧面写“思家”。后两句运用想象，正面写“思家”。B．“抱膝灯前影伴身”“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，托出“影”。C．《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了亲人对自己的思念之情。而“异乡”和“异客”，都表明诗人不在故乡，所以两个“异”字重复，没有意义，完全可以换掉一个。D．这两首诗都是诗人触景生情而作，都是通过描写家乡的亲人来衬托出自己对家人的思念,都采用了侧面描写的方法。（二）阅读下面的文言语段，完成8-

8、11题。（14分）《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之