2015秋苏教版语文九年级上册10月月考试题.doc

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1、姜堰四中九年级阶段性测试一20151008语文试卷(考试时间：150分钟满分：150分)一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)徜徉在文学的世界里，一本书就是一hóng沉静而清澈的泉水，我们qiè意地将自己浸泡其中，评读文字，吸取精suǐ。让书的清泉荡涤浑身的污gòu，我们就会远避世俗的侵蚀，心灵就会少一点浮躁，多一份恬静。2.下列句子标点符号使用有错误的一项是(2分)（）A.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。B．诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。C．泰州的梅兰芳公园，兴化的板桥故居，姜堰的十

2、里溱湖、高二适纪念馆，都是我市著名的旅游景点。D.“这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？”那船家准会说，“怎么没有？每个名儿还有来历呢。”3.下列句子没有语病的一项是(2分)（）A.在奔赴中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。B．斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。C．农家乐的兴起和快速发展，让泰州乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。D．溱潼湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓阴中。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共8分）（1），为民者宣之使言。（2）法不阿贵，。（

3、3）登斯楼也，则有去国怀乡，，满目萧然，感极而悲者矣。（4）无可奈何花落去，。（5）《桃花源记》中，读“，”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。（6）《岳阳楼记》中，读“，”的句子，让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。5．名著阅读。（6分）（1）《水浒传》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是，但鲁智深，李逵。（3分）（2）下列对名著内容的表述正确的一项是（3分）（）A．《汤姆•索亚历险记》一书中汤姆厌倦了主日学校的枯燥生活，和乔、哈克贝利一起去杰克逊岛当“海盗”。乔最终被道格拉斯寡妇收养。B．《水浒传

4、》一书中为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。C．《西游记》一书中孙悟空善于变化，化作仙丹被熊怪吞入肚中成功救出宝象国公主；变作小虫混入茶水进入罗刹女腹中借得芭蕉扇灭火；无底洞天竺公主吃下悟空所变的红桃，腹痛难忍现出玉兔原形。D．《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程。其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。6．专题与语文实践活动。(8分)战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时警醒

5、我们。为此八年级(1)班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。（1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。(2分)据新华社沈阳9月18日电今年9月18日是“九一八”事变爆发80周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世钟。9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止

6、行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千沈阳市民进入博物馆参观。（2）“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人情感。(2分)（3）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词），并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。(2分)古诗：，。小说：。（4）右图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。(2分)二、阅读理解。（60分）（一）阅

7、读下面这首诗，完成第7题。（6分）夏日三首（其一）张耒长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。7．（1）“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”一句以风吹帘动，溪声嘈嘈，来反衬夜晚的清静，下面诗句与本句意境不相同的一项是（）（1分）A.万籁此俱寂，但余钟罄音。B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（2）颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（2分（3）诗人情感是丰