一年级新生入校报到工作流程

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1、芙蓉小学2015级新生入学教育基本流程8月29日上午：1、组织新生根据分班情况进入所在的班级。2、待学生家长带着孩子全部进入班级坐定以后，分发校讯通的采集表，请家长填写。3、待填写结束，根据本班的学生名单收取各种表格，包括信息采集表，校讯通，分类整理好。借机与学生家长和孩子互相认识。4、待收取完毕，老师做自我介绍，并提出新一阶段学习的总体要求（学校的作息时间、幼儿园与小学阶段的区别，家长在孩子小学阶段应关注的问题，需要为一年级新生开学做出那些准备，家校合作的重要意义等）；可以请家长做姓名牌，从网上买姓名贴，铅笔每天至少削好五到六枝，铅笔上贴写上姓名的标签纸，铅笔盒不需要太花哨等

2、等。5、提醒家长下午两点半到校。8月29日下午1、家长到多媒体参加一年级新生家长会。2、分班对照《小学生一日常规》，使学生对一天的学习、生活流程有大致的了解（从早上进校门到下午出校门的整个学习、生活基本流程）；进行课堂基本常规训练（课前准备、候课、听课、回答问题、坐姿、写字姿势、下课、课间活动、爱护书本、书写封面、完成作业等）；3、分班进行排座位，排队训练，，整队集合、上下楼梯、集会做操、上学放学的训练；（先准备四种不同颜色的扑克牌大小的卡纸，分别从1到15左右进行标号，这是四列同学的顺序，排好队以后就按照顺序分发卡纸，千万不能弄丢。记住自己的颜色和位置，多训练几遍，解散集合。

3、4、六年级孩子排队到操场上找到对应班级，带着一年级孩子，大手拉小手，组织新生熟悉校园环境（各功能室、楼层设置、厕所、景点等）。5、整队回到班级，按路队放学。（4点半左右放学？）怎样对小学一年级新生进行常规教育呢？一、让学生逐步适应“本质性”飞跃的学校生活环境.一年级新生对学校的一切都感到既陌生又新奇，教师应首先带领他们熟悉学校，把学校的光荣传统以及往届优秀学生的事迹介绍给他们，以培养学生对学校的热爱和对学校生活的向往。其次是让学生了解学校各项设施及功用。可以边看边讲，哪里是教室，哪里是办公室，特别要告诉学生厕所的位置。再次是告诉学生并通过学生传达给家长学校的作息时间，还要教会学

4、生使用课程表。此外，要让每个同学在班集体中做一下自我介绍，使学生逐步熟悉学校这个“大家庭”二、采用灵活形式，加深学生对《行为规范》的理解，进行良好行为习惯的养成教育（1）一种“设计”。预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便；上课后，师生相互行礼问好；课间让学生做好下一节课的一切准备。（2）“两要两不”。即：要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西；要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差”。要特别注意纠正个别学生在学前班养成吃零食、做小动作等不良习惯。(3)三种“姿势”。包括听讲姿势要求：头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，

5、做个爱听讲的好学生；读书姿势要求：两手拿书立桌上，坐得端正看得清，眼离课本一尺远，读得正确又响亮；写字姿势要求：五指用力各有用，书本身体都要正，一尺一寸一拳头，正确端正又干净。把课堂常规要求编成易记易学的歌谣。小学生很快就能熟练地背诵，教师还可以结合实际进行讲解。(4)四个“自能”。首先是自能进行生活服务，包括洗脸、穿衣、刷牙、洗刷碗筷等；其次是自能完成家庭作业，不要边做边玩；再次是自能做值日，按照一定的顺序、分工，不怕脏，不怕累；最后是自能进行个人卫生和简单家务劳动，做到“五勤”即定期勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤洗手帕等。(5)五种“用语”。当希望别人做某件事时要说

6、：“请”；早晨上学见到老师、同学或熟人主动问候“您好！”别人帮助了你，要说“谢谢!”；不小心伤害了别人要说“对不起”，别人向你道歉时要说“没关系”；上(放)学时对家长、老师以及告别客人时都要说“再见!”(6)六项“注意”。a．注意维护公共秩序，保持公共卫生，不在公共场合追逐吵闹，不随地吐痰，不乱扔垃圾；b、注意交通安全，上、放学要走右边人行道，过马路要走人行横道，等车的同学要按顺序上车，坐车时不要把头伸出车窗外；c．注意遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课；d．注意爱护公共财物及花草树木，不在课桌凳和墙壁上乱写乱画；e．注意良好品质的养成，团结同学，助人为乐，不说谎话，拾到

7、东西交公，不拿别人的东西；f．注意坚持锻炼身体，全面发展。三、结合儿童年龄特点进行队形训练，体现“规范加特色”的校风、学风一年级新生的队形训练是一个难点问题，开始可以让学生记牢自己所在行、列的顺序，熟悉前后左右的同学；利用体育课和活动课时间反复训练队形、步伐、喊号子，逐步达到集合站队“快、静、齐”的要求。四、针对儿童心理特点，树立榜样，寓思想教育于丰富多彩的活动之中榜样的力量是无穷的，通过动人的故事来感染学生远胜于空洞的说教，班里表现好的同学就是最生动的例证。教师及时表扬那些在听讲、答问、作