常州教科研课题研究活动情况登记表

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1、用爱和智慧共创美好未来常州市教科研课题研究活动情况登记表时间2018.5.16地点会议室参加对象及应到人数26人实到人数26人主持人杭燕活动形式“养成教育”园本课程审议研究的目的（范围、方法）结合已梳理的“养成教育”课程框架，进行小、中、大班园本课程的集体审议主要内容不够填写另附纸主持人：各位老师，大家下午好！今天，我们的课题组活动主要是进行“养成教育”园本课程的审议。主持人：结合上次小、中、大班各级组教师进行课程内容的征集，组长聚焦养成教育，从生活习惯、学习习惯、运动习惯三方面整理、汇总之后，形成了初步的课程框架，担心在电视机上

2、大家看不到，所以复印了出来，正面是小、中班的课程内容，反面是大班的课程内容，请大家看一看，接下来我们就先从小班开始课程审议。（负责人发放《“慧●爱”理念下幼儿养成教育培养的实践研究》总课题组养成教育课程汇总第二稿，详见附件1）一、小班养成教育课程审议主持人：请你结合自身的教学经验，边看边思考：1.哪些课程是适宜的？放在什么时间段执教比较合适？2.哪些课程是不适宜的？去掉？是否有优课替补？主持人：大家可以边看边做标记，记录一下你的思考。小班上学期下学期生活习惯社会：好听的名字健康：小手真干净／干净小手人人爱健康：抹香香（徐英公开）健

3、康：我要上厕所／小刚的裤子湿了语言：小河马拔牙美术（手工）：香喷喷的大米饭（渗P100）音乐：大指歌（渗P100）社会：我能我会健康：我的身体健康：明亮的眼睛健康：会听声音的耳朵健康：干净食物人人爱健康：猪小弟变干净了健康：午睡室里静悄悄学习习惯数学：我会放玩具社会：小图书我的好朋友（渗透）语言：小青蛙听故事梦想+信念+创新+行动用爱和智慧共创美好未来运动习惯健康：安安全全滑滑梯健康：橡皮膏小熊（集体进行小班课程审议，2分钟自我整理）主持人：从小班梳理出的养成教育课程内容来看，不难发现由于年龄小基本以生活习惯为主，占据了三分之二的

4、内容，在上下学期的课程上也有21课时，大家看看哪些课程是不适宜的？哪些课程是适宜的？放在什么时间段执教比较合适？张留玉老师：美术（手工）：《香喷喷的大米饭》，有没有这么一节课？是哪里来的课？赵阳老师：《香喷喷的大米饭》这节美工活动是渗透上的一节健康活动，活动目标就是让幼儿爱惜粮食，多吃米饭。周海燕老师：恩，是的，主要是让幼儿利用撕贴纸的方式，粘贴碗里的大米饭。张留玉老师：既然是一节美工活动，我觉得还是之前大家都上过的公开课《爱心炒面》比较好。主持人：恩，像这样的美工活动，在技能技巧上很难与生活习惯衔接，最后只能渗透到饮食上，如果两

5、节活动，让我们选的话，美工《爱心炒面》形式更多样、幼儿会更感兴趣，那么就保留美工活动：《爱心炒面》。张燕慧老师：美工活动：《爱心炒面》应该是下学期的。刘洋老师：健康：小手真干净／干净小手人人爱和健康：我要上厕所／小刚的裤子湿了是不是备选活动，二选一的。陈蓓老师：恩，是的。张琴娣老师：音乐：大指歌是不是写错了，有这节课吗？应该是拇指歌吧？黄静潇老师：这节课是渗透书上P100，就是认识自己的小手指。王宝林老师：我之前上过一节综合活动，是保护自己的大拇指，我觉得还是不错的。主持人：恩，是的，我也有听过，还有一个剪短的故事的，是综合课还是

6、健康课《难受的大拇指》？黄玉倩老师：应该是小班下学期的健康活动：《难受的大拇指》。王燕老师：是的，是《六个好宝贝》这一主题里的。蒋红艳老师：我在渗透上翻到一节健康活动：我会轻轻（渗透225），我觉得也蛮好的，小班的孩子可以让他们明白什么时候需要轻轻。主持人：好的，我来整理一下，大家再仔细看看。小班（定稿）梦想+信念+创新+行动用爱和智慧共创美好未来上学期下学期生活习惯社会：好听的名字健康：小手真干净／干净小手人人爱健康：抹香香健康：我要上厕所／小刚的裤子湿了健康：小河马拔牙社会：我能我会健康：我的身体健康：明亮的眼睛健康：会听声音

7、的耳朵健康：难受的大拇指健康：干净食物人人爱健康：猪小弟变干净了健康：我会轻轻（渗透225）美术：爱心炒面学习习惯数学：我会放玩具语言：小青蛙听故事运动习惯健康：安安全全滑滑梯健康：橡皮膏小熊二、中班养成教育课程审议主持人：请大家结合思考对中班的课程先系统的看一看，梳理一下。主持人：中班的课程没有按上下学期来安排，大家在看的时候要有侧重点。中班上学期下学期生活习惯健康：今天你喝了吗？健康：好吃的芹菜健康：可爱的小脚丫健康：红眼咪咪健康：我会用筷子健康：雪糕好吃我不贪语言：珍惜粮食不浪费语言：蛀牙王子学习习惯健康：小驼背的苦恼社会：

8、我会整理社会：锻炼的规则社会：合作，真好社会：我是图书管理员运动习惯健康：我们爱劳动健康：不要拥挤体育：合作真快乐语言：国王生病了梦想+信念+创新+行动用爱和智慧共创美好未来健康：安全做运动健康：运动时穿什么体育：我能做得到语言：我知道的运动项目主