2010学年第二学期五年级语文学科测试

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1、2010学年第二学期五年级语文学科测试（完卷时间：100分钟完卷）(一）跨越新世纪（节选）14%第二次起跑仍然没有成功，第六道的美国选手特拉梅尔抢跑了。如果再有人抢跑将被罚下，气氛变得越发紧张起来。重新回到起点的刘翔深吸一口气，跳了两跳，但是望向终点的目光依然那么坚定。和每一次起跑一样，刘翔仍然是最后一个蹲下身子，显得十分沉稳。一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如闪电，起跑非常有力，他冲在了最前面，这一次他倾尽了全力，从第一栏起就一直领先。没有人能追得上他的步伐，最后一栏后，刘翔已经遥遥领先。红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！12秒91！场上的人们惊呆了。刹

2、那间，全场爆发出震耳欲聋的欢呼声……雅典奥运会大幕已谢，但刘翔红色旋风般冲线夺金的那一刹那，却将永远留在人们的脑海中。（1）文中描写刘翔跑步速度飞快的词语有、你能再写两个吗？、。4%（2）刘翔望向终点的目光依然是那么坚定。（缩句）2%（3）12秒91！场上的人们惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳欲聋的欢呼声……假如当时你也在现场，你能把当时的场面具体描述下来吗？3%（4）读了课文，你想对刘翔说些什么心里话呢？5%阅读（二）小爬虫的道理23%①那天，我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。②我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭

3、圆形状，十几只白色的小足在空中快速地飞舞着——这分明是一只小爬虫呀！③那小爬虫躺在赭红色的书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳(ké、qiào)，它立刻缩成一团。④我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（）每次总以失败而告终，（）它háobùqìlěi，一阵激烈的努力之后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数（jiě、xiè）来实现自己的愿望。⑤我

4、揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力，这是我shǐliàobùjí的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。⑥我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。⑦小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子慢慢地爬开去。⑧我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。⑨我轻轻地放下尺，不用细想也能

5、明白这可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而jiānchíbúxiè地努力的。⑩一把尺一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会它需要的只是永不放弃的努力而已为了生存它正是这样yǒngbùxièdài地奋斗着1、文中带拼音的词语分别是：4%、、、2、圈出文中括号中正确的读音。2%3、在第四小节中填上合适的关联词。2%4、给短文第10小节加上合适的标点。3%5、我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。句中“东山再起”原指，文中指。4%6、文章题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了的道理。3%7、读了短文，你有什么启发呢？5%

6、阅读三：秋叶的思念18%①深秋的早晨，打开房门，满世界都是金色的落叶，厚厚的，柔柔的，轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上，细细体会，如仙如梦，每每让我忘掉周围的一切。②微风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离去的叶子（A）；落下的叶子（B），那么安详，毫无悲怨。此时，我总会（1）地掂起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶片经常带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶

7、结，做成漂亮的天然书签，或者（2）地把他们用透明胶带粘贴在墙上，拼成美丽的图形。③有人喜欢嫩叶，（C）；有人喜欢绿叶，（D）；而我，却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详……④啊！好思念你——秋天的落叶。1、第二自然段中画横线的句子是病句，请修改在下面的横线上：2%2、短文第二自然段中有（1）（2）两个空缺处，请分别从以下词语中选择恰当的词语，填在下面的横线上。4%认认真真仔仔细细小心翼翼谨慎小心（1