2015小高考地理复习资料

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1、2015年地理小高考复习提纲第一讲宇宙中的地球★考点：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。（1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。（2）天体系统由高到低的层次：（3）地球在太阳系中的位置：太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。★考点：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。（１）普通性体现在：①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性；②八大行星根据距日远近、质量、体

2、积等特征分为三类：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星）（2）特殊性体现在：地球存在生命物质条件原因外部安全的宇宙环境太阳系内大小行星各行其道，互不干扰；稳定的光照条件太阳辐射比较稳定；自身适宜的温度条件日地距离适中；自转公转周期适中；适于生物呼吸的大气地球质量、体积适中；有液态水地球内部物质运动，形成水汽逸出，适宜的温度使水多以液态存在★考点：了解太阳辐射对地球的影响。（1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。（2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。（3）为人

3、类生产、生活提供直接和间接的能源。（石油、天然气）★考点：了解太阳活动对地球的影响。（1）太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。（2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为11年。（3）太阳活动对地球的影响主要有：①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。②产生“磁暴”现象，指南针不能正确指示方向。③两极地区高空大气产生极光现象。④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。20第二讲★考点：知道地球自转和公转的方向、周期和速度地球自转地球公转示意图方向自西向东；北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针。自西向东；北极上

4、空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针。周期(1)１个恒星日，23时56分4秒，地球自转真正周期(2)１个太阳日，24小时，地球昼夜更替周期公转3600，365天6时9分10秒速度除南北两极点外，角速度处处相等，即15°/小时；线速度，自赤道向两极逐渐减小为0。位于近日点（1月初）时公转速度快；位于远日点（7月初）时公转速度慢。★考点：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。（1）昼夜更替现象产生的原因：地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；地球持续不停地自转，因此昼、夜半球所处部分不停地变化，就有了昼夜更替现象。昼夜更替的周期是１个太阳日。（2）晨昏圈：

5、昼夜半球的分界线，由晨线和昏线组成，在此线上太阳高度是0度。顺着地球自转方向由夜半球进入昼半球所经过的分界线是晨线，顺着地球自转方向由昼半球进入夜半球所经过的分界线是昏线。（3）地方时产生的原因：地球自转使得同纬度地区不同地点见到太阳的时刻会有早晚。地方时的确定与经度的对应关系：太阳直射的那条经线地方时为12点，晨线与赤道相交点所在经线的地方时为6点，昏线与赤道相交点所在经线的地方时为18点。同一条经线上的地方时相同，经线（经度）不同地方时不同。经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。（4）时区与区时时区：为了统一标准，国际上把经度15°划分为一个

6、时区，全球划分为24个时区。区时：各时区都以本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻。20北京时间的含义：采用东八区的区时作为中国统一使用的时间（东经120度的地方时）。区时的计算：所求地的区时=已知地的区时±1小时×时区差。解题步骤：第一步，求两地时区差：同侧减，异侧加；第二步，求出区时值，东加西减，知西求东用加号，知东求西用减号。第三讲考点：结合实例，说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。（1）由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转在北半球向右偏转，在南半球向左偏转，赤道上无偏向。（南左北右）（2）促使物体水平运动前进方向产生

7、偏转的力，称为地转偏向力。（3）地球自转偏向力对风向、洋流的流向、河流的运动（堆积、侵蚀）都有影响，★考点：理解黄赤交角的地理意义。（1）黄赤交角是赤道平面黄道平面之间的夹角，目前是23026′。（2）黄赤交角的影响：由于黄赤交角的存在，并且地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化，地球在公转轨道上不同位置的时候，太阳直射点在地球表面的位置不同，一年之中太阳直射点在地球表面南北纬23°26′之间作有规律回归运动。（3）地球在公转轨道不同位置，导致太阳直射点的回归运动。位置节气日期（前后）直射点位置①春分3月21日赤道②夏