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《基于dsp的数字音频回放系统研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安徽理工大学毕业设计（论文）摘要伴随着如今科学技术的成熟，人类正加速进入电子化和信息化的社会。而数字化技术的不断发展、成熟与完善，为发展新一代的数字语音采集、处理与分析系统奠定了有利基础。本论文介绍一种以TI公司的TMS320VC5509A数字信号处理器为核心的、以TLV320AIC23为音频解码芯片的音频采集、处理与回放系统。TMS320VC5509A是TI公司生产的一款定点数字信号处理器，它具有价格便宜，运算速度快，功耗低等特点。作为核心器件，对整个系统实现总体控制；使用TLV320VC23作为语音解码
2、芯片，对输入的模拟语音信号经过解码为数字码流，。DSP将读取到的语音数据经过处理后发送回TLV320VC23芯片，实现语音信号的回放。TMS320VC5509A采用CCS平台进行开发和编程，完成整个采集过程的系统调度工作，这样使程序的可读性和可移植性大大增强.本系统与同类系统相比，具有体积小，结构简单，成本低，功耗低等特点。关键词：DSP，TMS320VC5509A，TLV320VC23，数字语音处理I安徽理工大学毕业设计（论文）ABSTRACT（顶格）Withthedevelopmentofscience
3、andtechnology,electronicinformationtechnologyintohumansocietyisfast.Whiledigitaltechnologycontinuestodevelop,matureandperfectforthedevelopmentofanewgenerationofdigitalaudiocapture,processingandanalysissystemhaslaidafavorablefoundation.ThispaperintroducesTI
4、'sTMS320VC5509Aasthecore,andTLV320AIC23digitalsignalprocessorforaudiodecodingchipaudiocapture,processingandplaybacksystem.TMS320VC5509AisaTIcompanyproducedafixed-pointdigitalsignalprocessor,ithasacheap,fastoperationandlowpowerconsumption.Asthecoredevice,to
5、achievetotalcontroloftheentiresystem;usingTLV320VC23asthevoicedecoder,decodestheinputanalogvoicesignalintoadigitalbitstream.DSPtoreadthevoicedataisprocessedandsentbacktotheTLV320VC23chip,playbackofthevoicesignal.TMS320VC5509AdevelopmentandprogrammingusingC
6、CSplatform,completetheentireacquisitionprocessscheduling,sothattheprogramcanenhancereadabilityandportabilityandCPLDprogramminginVHDLlanguage,tothelogicalcontrolfunction.Thissystemcomparedwithothersystems,hastheadvantagesofsmallsize,simplestructure,lowcost,
7、lowpowerconsumptionKeywords:DSP,5509A,digitalvoiceprocessing,TLV320VC23II安徽理工大学毕业设计（论文）目录摘要................................................................................................................IABSTRACT............................................
8、........................................................II目录............................................................................................................III1绪论..................................
