七年级地理上册 地球的面貌认识地球导学案

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1、第一节认识地球学案学习目标1.了解地球的形状、地球的半径和赤道的周长2.了解经纬线的定义，理解经纬线的特点、经纬度的含义和经纬度的分布，掌握东西南北半球的划分。重点与难点1.经纬线的特点及经纬网地图上的方向的判断。2.东西半球的划分。3.东经、西经的判断。自主合作探究一、地球的形状和大小【自主学习】1.地球形状是一个两极稍______，赤道略______的不规则球体（旋转椭球体）2.大小：平均半径_________km.赤道周长约_________km。思维延伸：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”指

2、的是地球上的_______________位置。【跟踪练习】1.麦哲伦的环球航行依次经过的大洋是（）A大西洋太平洋印度洋B大西洋印度洋太平洋C太平洋大西洋印度洋D印度洋大西洋太平洋2.若地球按1：20000000制成一个地球仪，则地球仪的赤道周长约为（）A.40cmB.20cmC.200cmD.400cm二、地球仪（一）地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴。地球仪上地球绕转的轴（倾斜方向不变）。1.地轴与地球表面的交点为两极，北极表示地球的最____端，指向_________；与北极对应的点叫____

3、___,表示地球的最____端。2.地球的自转方向是_______________，公转方向是_______________。【合作探究】自西向东拨动地球仪，从地球仪北极上空看，地球仪是按____时针方向转动；从地球仪南极上空看，地球仪是按____时针方向转动，（二）在地球仪表面，与南北两极点距离相等的地方所画的圆圈叫_________。赤道将地球平分为_____、_____两个半球。用心爱心专心（三）经线和纬线经线纬线概念地球仪上连接_______________的线地球仪上_____和与赤道__

4、____的线]形状半个圆，且都不平行，所有经线都交于_______________一个圆，且都相互__________方向指示________方向指示________方向长度都________(约2万千米)自赤道向两极逐渐___________，_____最长度的划分概念给经线标注度数给纬线标注度数划分从_________向东、向西各分____度从________向南、向北分______度符号东经(____)、西经(____)南纬(____)、北纬(____)分布规律东经度的度数愈向东愈______

5、，西经度的度数愈向______愈大北纬的度数愈向北愈______，南纬的度数愈向______愈大图示主要经纬线本初子午线_______、180度经线________赤道______、南北回归线__________、__________南北极圈__________、__________作用半球划分东西半球的分界线是__________和___________组成的经线圈。______________________为东半球______________________为西半球南北半球的分界线是_____

6、____；赤道以南为___半球，赤道以北为___半球定方向指示____方向.北极是地球上最___的地点，南极是地球上最___的地点指示__________方向(劣弧定向)定位置地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置(地理坐标---_________、_________)[跟踪练习]1．根据经纬网，可以()A．量距离B．定方向　　C．定地点D．辨高低2．南北半球、东西半球的划分是()A．O°纬线把地球平分为东、西两半球用心爱心专心B．本初子午线把地球平分为南、北两半球

7、C．O°纬线把地球平分为南、北两半球D．20°W经线和160°E经线把地球平分为东、西两半球3.一飞行员驾驶飞机向西飞行，在飞行途中方向不变，他能否飞回出发点？（）A能B不能4.一人从北京出发，向北行进，一直向前，并保持方向不变，他能否回到出发点？（）A能B不能5.读右面经纬网图，回答：(1)写出A、B、E三点的经纬度：A____________B____________E____________(2)A在B的______方向，B在C的______方向，D在C的_____方向。(3)A、B、C、D、

8、E五点中，位于东半球的是________，位于北半球的是________。（四）地球上高、中、低纬的划分和五带的划分1.高、中、低纬的划分：南北纬___________之间为低纬南北纬___________之间为中纬南北纬___________之间为高纬2.五带的划分：热带的范围是_______________北温带的范围是_____________南温带的范围是_____________北寒带的范围是_____________南寒带的范围是_____________