伍、自我评监范例

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1、伍、自我評鑑範例臺北市95學年度國民中學校務評鑑自我評鑑報告校長核章：臺北市立成德國民中學中華民國96年3月114目次壹、學校沿革……………………………………………………………………………………………………………………………3貳、校務基本資料………………………………………………………………………………………………………………………3一、人力資源……………………………………………………………………………………………………………………………3二、學生基本資料………………………………………………………………………………………………………………

2、………4三、校園網路……………………………………………………………………………………………………………………………4四、建築空間資源………………………………………………………………………………………………………………………5五、圖書資源……………………………………………………………………………………………………………………………6六、經費專案補助………………………………………………………………………………………………………………………6七、基本設施資源…………………………………………………………………………………………………………………

3、……7參、自我評鑑結果………………………………………………………………………………………………………………………8一、行政領導與管理……………………………………………………………………………………………………………………8二、課程教學與評量……………………………………………………………………………………………………………………19三、專業知能與發展……………………………………………………………………………………………………………………37四、學生事務與輔導……………………………………………………………………………………………………………

4、………43五、特教團隊與運作……………………………………………………………………………………………………………………74六、資訊規劃與運作……………………………………………………………………………………………………………………95七、家長組織與參與……………………………………………………………………………………………………………………104八、學校特色……………………………………………………………………………………………………………………………111九、困難與改進策略……………………………………………………………………………………………

5、………………………112114壹、學校沿革本校於民國七十五年成立籌備處,民國八十年七月一日正式成立,由趙富年先生擔任首任校長,並為學校奠定了良好的基礎。民國八十三年八月一日林秀珍女士接任第二任校長。民國八十七年八月五日葉碩先生接任第三任校長。本校現有普通班二十六班，學習困難資源班一班、不分類身心障礙資源班一班及特教班一班等，計有學生八百餘名，教職員工八十餘名。本校佔地七千餘坪,校舍規劃良好,講求人性化設計,校園綠意盎然,硬體設施完善,教學設備新穎，目前活動中心暨游泳池之工程正在如火如荼的進行中，預計九十七年七月二十日完工。本校行政人員皆

6、主動積極,務期提供良好的教育環境予全校師生。教師年輕熱忱,皆能發揮無私教育愛。家長、社區人士亦熱心參與學校事務。最引以為傲的是本校的學生純樸可愛、朝氣蓬勃、認真學習，在優美的校園內都能均衡發展。在臺北市之各項競賽中，直笛社及機器人大賽更是屢創佳績。現在，在葉校長積極務實的領導下。以「陽光希望的成德，愛與榜樣的學校」為願景，校務必定蒸蒸日上，發揚光大，成為社區文化的中心。貳、校務基本資料一、人力資源部分（一）教師總數（含校長與主任）：共67人，其中男性26人，女性41人（二）專任職員總數共15人（三）專任工友總數共4人（四）本學年聘用長期

7、代課教師共4人（五）全校已參加碩士級（含40學分班）進修教師（含取得學位教師）：共34人（六）本學年已通過電腦技能檢定教師共67人，占教師總數1000﹪114（七）本學年家長擔任學校義工（如愛心媽媽、家長導護）共18人（八）94學年度辦理學校日，家長出席率約35%（九）94學年度參加教育局行動研究教師：共18人次，合計成果9件（十）94學年度離職與調動教師（不含退休）共1人二、學生基本資料部分（一）班級數1.普通班26班2.特殊班（類別請說明）3班3.資源班班特教班不分類身心障礙資源班學困資源班各一班（二）各年級學生數：1.七年級250

8、人2.八年級285人3.九年級275人男435人女375人總計810人（三）原住民學生數共9人男6人女3人新移民學生數共6人男2人女4人（四）學生裸視不良（其中一眼視力未達0.9）共582人三、校園網路部分