苏州区域高等教育与产业集聚适配性研究

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1、苏州区域高等教育与产业集聚适配性研究第8卷·第7期职业时空mE苏州区域高等教育与产业集聚适配性研究柳建设(苏州大学，江苏苏州215<>0<>0<>0)苏州区域高等教育与产业集聚适配性研究第8卷·第7期职业时空mE苏州区域高等教育与产业集聚适配性研究柳建设(苏州大学，江苏苏州215<>0<>0<>0)摘要通过对苏州产业集聚现状和发展趋势的考察，预测~苏州;十二五;发展期间产业集聚人才需求的规律和特点，分析了高等教育与产业集聚适配性存在的问题，并提出了高等教育改革的具体建议。关键词:区域高等教育s产业

2、集聚g适配性产业集聚是一定产业中相互关联的、企业、公司聚、企业集群和资源集约利用，倒逼经济转型。规划或机构聚集在一定区域内特有的经济现象。在产业要求加快建设18个在建省级服务业集聚区和42个在集聚的过程中，高等教育发挥着基础性的作用，通过建市级服务业集聚区。集聚产业要选择那些能体现培养大量的专业人才、创新技术和社会服务，影响着产业发展新趋势、代表最先进的创新技术的产业，给产业集聚的速度和发展质量。同时，产业集聚的经济予资摞和政策的支持，鼓励新兴产业集聚发展，打造形式影响着高等教育的人才培养目标、层

3、次、速度、一批以张家港现代装备制造基地、常熟汽车零部件规模和质量。高职教育与产业集群的这种相互影响产业园、太仓生物医药产业园、昆山光电产业基地、的关系，要求发展区域高等教育必须与当地产业集吴江光电缆基地、苏州工业园区纳米技术创新及产聚规模、类型、层次、速度等方面适配。业化某地、苏州高新区新能捕、科技产业园、吴中药港、苏州、I(中国)汽车零部件产业园等为代表的新兴-、苏州产业集聚现状和发展趋势产业发展载体。到;十二五;末，培育3<>0个以上市近年来，地处长三角的苏州借助资掘和市场优级新兴产业基地，战

4、略性新兴产业产值占规模以上势，围绕传统、特色产业，促进产业集聚，成为苏州工业总产值比重力争达到5<>0%。经济重要的增长极，是地方财税收入的主要领域，为二、;十二五;期间苏州市人才需求的特点经济社会发展增添了新的活力。日前苏州的产业集聚主要有以下5种类型:一是自发成长型产业集聚，一是人才需求总量继续保持较快的增长速度。如以吴江盛泽镇为中心的丝绸产业集群，形成于历《苏州市中长期人才发展规划纲要(2<>01卜2<>02<>0年)))史上;日出万绸、衣披天下;的盛泽，目前有纺织厂提出的战略目标是:到2<

5、>015年，苏州人才总量达1452<>0<>0<>0多家，纺织贸易商行6<>0<>0<>0多家。二是企业扩张万人，年增长率为7.8%。在新能源、新材料、新医型产业集聚，如张家港的艺jp钢集团，是一家上市企药等重点和新兴产业领域，人才增长率达到工业企业，起步时以生产钢铁原材料为主，近几年加快自身业平均水平l倍以上。二是高层次人才需要量急剧增产品裂变，2<>0<>09年投资3<>0<>0亿元建设政隆钢铁物流园大看，人才队伍整体层次水平明显高。以苏州高新区项目，将集科研开发、现货和期货交易、加工制造、为

6、例，2<>015年与2<>0<>09年相比，研究生及以上学历人物流、进出口保税等功能于一体，预计5-1<>0年内，才占从业人员总数的比例将由1.<>04%提高到2.31%,能吸引2万多家企业入驻，实现2<>0<>0<>0亿元的贸易额。数量的增幅约142%，本科生的数量增幅约67%。高三是市场带动型产业集聚，比较成功的是蠢口家具层次人才研究生增幅加快，是科技创新及产业结构城为中心形成的家具产业集群、常熟服装城为中心转型升级智力保障的需要。三是重点产业、新兴产业的服装产业集群，各自带动了周边数千家大大

7、小小的人才需要量激增。如苏州高新区新能源产业专业的企业。四是外资带动型产业集聚。这是江苏产业集人才的年均增长为8<>0%左右，生物医药与医疗器械产聚中发展最快的类型，主要集中在昆山、太仓等地区业专业人才的年均增长为25%左右，而服务外包接的机械、化工、电气等产业集群，吸引了大量劳动力包、离岸执行方面的专业人才增长率分别为8<>0%和和外资，带来了先进的科学技术和管理技术，专业化5<>0%左右。程度比较高。五是科技驱动型产业集聚，如工业园区三、苏州高等教育人才供给与产业集聚发的动漫科技城、阳澄湖数字

8、文化创意产业固等，它是展需要之间的矛盾今后产业集群发展的重要方向。苏州、I;十二五;规划纲要指出十二五;时期，一是与产业集聚发展需求的规模和层次不对称。经济的集约发展是必须坚持的原则，即通过完善促;十一五;期间，苏州市的人才需求大致在45万人进要素集聚、空间集约的体制机制，加快推进产业集左右，每年需求量在7万人左右(不包括工人岗位)收稿日期2<>012-<>06-11基金项目:江苏省职业技术教育学会课题(2<>01<>0154)作者简介z柳建设(1971斗，男，硕士，苏州大学教师，