财务管理专业培养方案

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1、财务管理专业培养方案一、培养目标本专业主要为中外资企业集团、会计师事务所、投资公司、资产管理公司、商业银行、投资银行等培养外语应用能力强、专业基础扎实、熟悉国际运作惯例、具备财务分析能力和资本市场分析能力的财务管理专门人才。二、培养规格及标准本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。⒈知识结构在知识结构培养上，要求学生：⑴具备扎实的数学、统计学、计算机应用等基础知识；⑵具有广泛的自然科学和人文科学知识；⑶掌握管理学、经济学领域的基本理论和基本知识；⑷具备扎实的专

2、业知识，掌握财务管理领域财务分析和金融分析的定性和定量分析方法；⑸为专业服务的其他知识，包括财务、金融领域的法律法规知识，外语知识，文献检索、资料查询等进行研究的基础知识等。专业课程主要有：宏观经济学、微观经济学、会计学、管理学、统计学、计量经济学、公司理财（英）、中级财务会计（I）、中级财务会计（II）、管理会计、财务报表分析、财务管理案例分析、经济法（CPA）、税法与税务筹划、货币银行学、投资分析与组合管理、国际金融（英）、投资银行业务、会计信息系统、金融投资模拟等，其中，多门专业课程采用全英语教学。具体课程设置详见本专业指导性教学计划。⒉能力在能力培养上

3、，要求学生：⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力，特别是本专业领域的英语听、说、读、写、译能力；⑵掌握会计学、财务管理的基础理论，熟悉国际惯例，并具有较强的财务分析能力；⑶能运用所学的经济学、金融学知识，对企业经营所处的国内外经济与资本市场环境，进行宏观、中观、微观分析的能力；⑷掌握文献检索、资料查询的基本方法，能运用所学的数学、统计学知识，对本专业领域的现象进行定量分析，具有一定的科学研究能力；⑸在学习和实践中能够批判性思维，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力；⑹具有和他人进行业务沟通和工作协调的能力，能较好地适应团队工作；227⑺组织领导和管理能力，

4、具备较强的组织、领导和管理能力，积极参加各项实践和公益活动；⑻通用技能，掌握一般的通用办公技术、信息与通讯手段等；⑼终身学习能力，树立终身学习观念，具备较强的学习能力。⒊素质在素质方面，要求学生：⑴具备较高的政治素质。具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识，并具备一定的职业操守意识；⑵具有良好的综合素质，具有良好的道德修养、创新意识、跨文化交流能力、责任感和团队合作精神；⑶具有强健的体魄，健康向上的心态。三、培养方式为达到专业培养目标，在知识结构培养上，本专业坚持“厚基础、重实务”的培养方针，围绕市场对人才培养的要求，不断优化课程体系，使其兼具财务分析

5、与资本市场分析两方面系列课程，并将中外合作办学的经验不断应用到本专业教学过程中，部分专业课程采用原版权威教材全英语授课，不断更新教学内容，并不断进行教学方法上的改革与探索。在能力培养上，通过授课过程中的小组任务、团队合作、案例教学等模式，金融投资模拟等模拟实践课程，金融论坛、金融案例分析大赛等第二课堂活动，以及社会实践等途径，培养学生分析问题、解决问题的能力，交流、沟通和团队合作能力，组织和管理能力以及终身学习能力。在素质培养上，通过思想政治理论课、体育课、军事理论与训练、创新创业拓展、社会实践等多种途径，来提高学生的政治素质和综合素质。四、成绩考核课程考核合

6、格，给予相应的成绩、绩点和学分。成绩考核严格按照《上海对外经贸大学本科学分制教学培养方案总则》《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》和《上海对外经贸大学课程考核管理办法》的有关规定执行。五、教学质量保证本专业的教学质量保证工作严格按照学校和学院的有关规定执行。学院对教学质量保证实施从教学方案设计、教材遴选、集体备课，到教学督导、教学效果评价与反馈的全过程控制，通过健全、有效的质量监控体系提高教学质量。同时，完善师资培训机制，加强教学研究和课程建设，改进教学方法和手段，构建优质课程资源，为提高教学质量做好保障。六、学制本科学制为四年，详见《上海对外经

7、贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》。227七、学分课程性质理论学分实践学分学分小计比例通识教育课6546939.9%学科基础课3423622.1%专业课2902917.8%个性拓展课8253320.2%学分合计13631167100.0%其中：必修课122学分，占比73.1%；选修课45学分，占比26.9%。八、毕业与学位⒈学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务，获得相应的学分，并符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。⒉毕业生符合《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校《学士学位授予工作实施细则》，经学校学位

8、委员会审查通过，授予管理学学士学位。九