财务管理专业培养方案

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1、财务管理专业培养方案一、培养目标本专业主要为中外资企业集团、会计师事务所、投资公司、资产管理公司、商业银行、投资银行等培养外语应用能力强、专业基础扎实、熟悉国际运作惯例、具备财务分析能力和资本市场分析能力的财务管理专门人才。二、培养规格及标准本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。⒈知识结构在知识结构培养上，要求学生：⑴具备扎实的数学、统计学、计算机应用等基础知识；⑵具有广泛的自然科学和人文科学知识；⑶掌握

2、管理学、经济学领域的基本理论和基本知识；⑷具备扎实的专业知识，掌握财务管理领域财务分析和金融分析的定性和定量分析方法；⑸为专业服务的其他知识，包括财务、金融领域的法律法规知识，外语知识，文献检索、资料查询等进行研究的基础知识等。专业课程主要有：宏观经济学、微观经济学、会计学、管理学、统计学、计量经济学、公司理财（英）、中级财务会计（I）、中级财务会计（II）、管理会计、财务报表分析、财务管理案例分析、经济法（CPA）、税法与税务筹划、货币银行学、投资分析与组合管理、国际金融（英）、投资银行业务、会计信息系统

3、、金融投资模拟等，其中，多门专业课程采用全英语教学。具体课程设置详见本专业指导性教学计划。⒉能力在能力培养上，要求学生：⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力，特别是本专业领域的英语听、说、读、写、译能力；⑵掌握会计学、财务管理的基础理论，熟悉国际惯例，并具有较强的财务分析能力；⑶能运用所学的经济学、金融学知识，对企业经营所处的国内外经济与资本市场环境，进行宏观、中观、微观分析的能力；⑷掌握文献检索、资料查询的基本方法，能运用所学的数学、统计学知识，对本专业领域的现象进行定量分析，具有一定的科学研究能力；⑸

4、在学习和实践中能够批判性思维，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力；⑹具有和他人进行业务沟通和工作协调的能力，能较好地适应团队工作；227⑺组织领导和管理能力，具备较强的组织、领导和管理能力，积极参加各项实践和公益活动；⑻通用技能，掌握一般的通用办公技术、信息与通讯手段等；⑼终身学习能力，树立终身学习观念，具备较强的学习能力。⒊素质在素质方面，要求学生：⑴具备较高的政治素质。具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识，并具备一定的职业操守意识；⑵具有良好的综合素质，具有良好的道德修养、创新意识、跨文化

5、交流能力、责任感和团队合作精神；⑶具有强健的体魄，健康向上的心态。三、培养方式为达到专业培养目标，在知识结构培养上，本专业坚持“厚基础、重实务”的培养方针，围绕市场对人才培养的要求，不断优化课程体系，使其兼具财务分析与资本市场分析两方面系列课程，并将中外合作办学的经验不断应用到本专业教学过程中，部分专业课程采用原版权威教材全英语授课，不断更新教学内容，并不断进行教学方法上的改革与探索。在能力培养上，通过授课过程中的小组任务、团队合作、案例教学等模式，金融投资模拟等模拟实践课程，金融论坛、金融案例分析大赛等第

6、二课堂活动，以及社会实践等途径，培养学生分析问题、解决问题的能力，交流、沟通和团队合作能力，组织和管理能力以及终身学习能力。在素质培养上，通过思想政治理论课、体育课、军事理论与训练、创新创业拓展、社会实践等多种途径，来提高学生的政治素质和综合素质。四、成绩考核课程考核合格，给予相应的成绩、绩点和学分。成绩考核严格按照《上海对外经贸大学本科学分制教学培养方案总则》《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》和《上海对外经贸大学课程考核管理办法》的有关规定执行。五、教学质量保证本专业的教学质量保证工作严格

7、按照学校和学院的有关规定执行。学院对教学质量保证实施从教学方案设计、教材遴选、集体备课，到教学督导、教学效果评价与反馈的全过程控制，通过健全、有效的质量监控体系提高教学质量。同时，完善师资培训机制，加强教学研究和课程建设，改进教学方法和手段，构建优质课程资源，为提高教学质量做好保障。六、学制本科学制为四年，详见《上海对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定》。227七、学分课程性质理论学分实践学分学分小计比例通识教育课6546939.9%学科基础课3423622.1%专业课2902917.8%个性拓展课8

8、253320.2%学分合计13631167100.0%其中：必修课122学分，占比73.1%；选修课45学分，占比26.9%。八、毕业与学位⒈学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务，获得相应的学分，并符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。⒉毕业生符合《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校《学士学位授予工作实施细则》，经学校学位委员会审查通过，授予管理学学士学位。九