学校预防地震应急演练预案

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1、学校预防地震应急演练预案一、演练目的为了使我校学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、实地考察：通过教学楼及周围环境的实地考察对每位教师进行了明确分工，并责任到人。进行详细安排。三、组织领导总指挥：李艳军副指挥：王标现场指挥：郭美良李文明（操场集合地）教学区疏散组：第一小组长：李平（新教学楼西口）成员：李民刘美兰钟淑梅（负责疏散）第二小组长：赵天明（新教学楼东口）成员：李志红郭向军阿喜（负责疏散）第三小组长：姚艳玲（原教学楼）成员:李

2、庆民李美（负责疏散）救护组：李雪红李文华赵凯华阿金旗赵振山韩国江李庆民警报信号和广播组：赵俊堂赵美红-5-演练摄像：李帅演练照相：赵少华四、演练步骤1、让学生熟悉应急防地震避险的方法。2、让学生熟悉防震避险集中地点和途径的路线。3、进行模拟地震发生危险的演练。五、演练安排1、演练时间：2011年5月11日。2、演练内容：（1）、防震、避险演练；（2）、疏散、集中演练；（3）、防踩拥挤、踏演练。3、警报信号：(1)、应急地震避险和疏散以警报声（钟声或哨声）作为启动信号。（2）、地震发生的信号：三次短促警报声（钟声或哨声），代表发生危险，学生进行应

3、急避险。（3）、初震危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声（钟声或哨声）。代表初震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。（4）、听到长警报声（钟声或哨声）后按预订方案的指定疏散路线疏散，进行演练，全过程要求在5分钟内完成。六、指挥人员职责-5-应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及指挥人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。指挥人员及教师要做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责

4、的岗位，在各楼层的楼梯、路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有教师专人负责。李艳军王标——总指挥、负总责各班班主任——负责本班避险指挥。2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时做出处理。5、集合后及时清点人数并报告给总指挥。七、地震发生时的应急避震从意识到这是一次地震，到初地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇

5、定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、在走廊的同学，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，双手保护头部，不要靠近窗口。-5-4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。5、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，

6、左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。6、在厕所内同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。八、防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并收集有关材料。4、妥善处理事故。九、疏散的集中地点和路线等到初震危险结束后，为了防止有较大余震和次生的危险发生，应该立即进行有

7、秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）、疏散路线和集中地各校各班从教室疏散撤离到学校操场或其他安全的空旷地点集合。（二）、疏散注意事项-5-1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。2、教师指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地

8、后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。十、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣