【精品】北师大版小学语文二年级下册全册教案

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1、北师大版小学语文二年级下册全册教案目录第一单元好习惯1不懂就问1不懂就问(二)3字典大楼4字典大楼(二)6语文天地7第一单元7第二单元妈妈8妈妈的爱8妈妈的爱(二)11儿子们12儿子们(二)14语文天地15第二单元15第三单元丁丁冬冬学识字16第一课时17第二课时18第三课时18第四课时19第四单元植树19植树的季节19植树的季节(二)22杨树之歌23杨树之歌(二)25一片树叶26一片树叶(二)29第五单元青青的山31山寨31山寨（二）32美丽的武夷山33语文天地34第五单元34第六单元动脑筋35称象35称象（二）36壶盖为什么会动37壶盖为什么会动（二）39第六单元40第七单元丁丁

2、冬冬学识字（二）41第8单元远行43早发白帝城43早发白帝城（二）44南辕北辙45南辕北辙（二）47远行靠什么48远行靠什么（二）50第九单元　语文天地53第十单元讲信用54龙眼和山里红54龙眼和山里红（二）56我必须去57我必须去（二）60第十单元61第十一单元丁丁冬冬学识字(三)62汉字6212单元清清的水66瀑布66瀑布（二）68影子桥69影子桥（二）71语文天地72第十二单元7213、快乐的生活74快乐的节日74快乐的节日（一）75快乐的节日（二）76一件好事76一件小事（一）77一件小事（二）78语文天地79第十三单元7914、小英雄80歌唱二小放牛郎80歌唱二小放牛郎（一

3、）81歌唱二小放牛郎（二）81歌声82江凡84语文天地87第十四单元8715、立志88为中华崛起而读书88女娲补天90专心致志92语文天地94第十五单元9416、夏天95雨后95多彩的夏天97语文天地99第十六单元99北师大版课程标准实验教材小学语文二年级下册第一单元好习惯不懂就问教材简析：本文叙述了孙中山小时侯学习的故事。“不懂就问”不单是一个学习习惯的问题，它反映了学习者的乐于思考和探究的学习态度、追求真理的科学精神和迫切求知的热情。孙中山长大后能够开创辛亥革命的伟大事业，与这种态度、这种精神、这种热情有密切的联系。教材选编这篇课文，着力培养学生“不懂就问”的好习惯，也是从情感态

4、度价值观，从学习的过程与方法多角度考虑的。学习时，要体会孙中山不懂就问、敢于质疑的精神，明白“不懂就问”的好处。教材安排了认字17个：私、诵、思、例、段、糊、涂、晃、呆、鸦、雀、拿、厉、既、养、良。写字7个：孙、思、诵、刚、鸦、良。教学目标：1、认识17个字，会写9个字。培养学生的识字能力。2、正确、流利地朗读课文，养成“不懂就问”的好习惯。教学建议：初读课文后，老师可以问大家：读了这篇课文，你有什么问题？学生可能提出不大重要的问题。善于问是逐步形成的能力，不能操之过急。只要爱问、敢问，就要给予充分的肯定，以后再逐渐培养学生善问。对于学生提出的问题，不必有问必答，最好留给学生自己讨论

5、，并把学习延伸到课外，老师只在紧要处点拨。为了培养不懂就问的习惯，还可以做这样几件事：1、教学生在课文中不懂的地方做记号。2、加强对“好问、敢问“的评价。本课生字的教学，可以借助课后生字条，让学生自学、小组内互学，最后老师检查。写字教学中需要注意的是，要在学生独立分析字型的基础上写，应从学生的实际情况出发，学生自己能掌握的，就不要花费过多的时间和精力。这篇课文的内容并不难理解，教学的重点是使学生培养“好问”的习惯，把“不懂就问”化为学习的自觉行为和重要的学习方式。从这一课开始，要形成学生自己质疑、自己讨论的自主学习方式。拓展习题：一、填一填，选一个词语造句。一声不响一（）不（）一（）

6、不（）——————————————————二、照样子说一说。认真地背诵——地说——地背诵——地听——地读书——地——三、比一比，组成词语。思（）鸭（）刚（）利（）备（）鸦（）钢（）梨（）101相关资料：孙中山（1866—1925）：中国近代伟大的革命先行者。名文，字逸仙，广东香山（今中山市）翠亨村人。早年在香港学医时，开始革命活动。1894年在檀香山建立兴中会。次年广州起义失败后，到欧、美各地宣传革命。1905年在日本组成中国同盟会，被推为总理，提出民族主义、民权主义、民生主义，即三民主义学说。以《民报》为阵地，与康有为、梁启超为首的保皇派进行激烈论战，并多次领导反清武装起义。武昌起

7、义后，于1912年1月1日在南京任临时大总统。不久，政权北洋军阀袁世凯篡夺。后虽发动了讨袁、护法等运动以反对军阀统治，但都遭失败。在俄国十月革命影响和中国共产党帮助下，孙中山1924在广州召开了有共产党人参加的国民党第一次全国代表大会，改组中国国民党，建立了第一次国共合作，提出了联俄、联共、扶助农工三大革命政策，对三民主义作了新的解释。1925年3月12日在北京逝世。私塾：我国旧时一种私人举办的初级学校。规模一般很小，多用《三字经》《百家姓》《千字文》及“