艾威康多媒体网管工作站软件使用手册

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1、艾威康多媒体网管工作站软件使用手册第三章系统参数配置及维护目录目录I第一章操作快速入门21.1多媒体教室设备控制相关21.2教学辅助功能相关31.2.1IP电话的使用31.2.2校长副控41.2.3观摩转播41.2.4观摩授权51.2.5主讲插播51.2.5电子课表61.3设备信息查询及维护功能相关81.3.1终端信息查询81.3.2讲台开启状态91.3.3投影机状态91.3.4日志信息101.3.5屏幕监控101.3.6中心升级10第二章常见问题速查112.1主控机不能正常工作112.2网管工作站软件不能正常工作11第

2、三章系统参数配置及维护123.1系统参数配置123.1.1液晶显示屏的配置133.1.2数字电子墙的配置133.1.3网管工作站的配置143.1.4屏幕分割服务器的配置173.2系统维护有关问题1821艾威康多媒体网管工作站软件使用手册第三章系统参数配置及维护第一章操作快速入门1.1多媒体教室设备控制相关首先介绍多媒体教室设备远程控制相关的操作，这也是本软件最重要的功能。控制室的管理员不但可以对每一个教室的教学情况一目了然，还可以辅助讲课老师进行多媒体设备的控制，真正起到了“现代教育技术服务教学第一线”的宗旨，所以每一个

3、用户必须熟练掌握，下面结合实际操作的截图进行说明。(1)打开“网管工作站”图1.1用户登录界面输入用用户名“admin”，输入密码“admin”即可正常进入软件。(2)点击“设备与任务管理”右侧出现的是所有多媒体教室的设备状态，当点击单个教学楼或者楼层则右侧显示的是其所辖设备的列表，单个教室有四个图标；分别代表（中控/电脑/投影机/柜门状态）如图1.2：图1.2被控设备状态图标当图标如上图所示即为“可操作状态”，双击第一个图标就会切入教室的控制界面。终端中控操作界面如图1.3所示。图1.3中控操作界面图示21艾威康多媒体

4、网管工作站软件使用手册第三章系统参数配置及维护(3)屏幕中间“控制对象”栏目里可以看到当前被控对象，“全屏”按钮点击后可以全屏观看当前教室的教学情况。(4)“上课”可以远程使当前所控教室上课（即降下幕布，打开电脑、功放等设备）“下课”可以远程使当前所控教室下课（即升起幕布，关闭电脑、功放等设备）。(5)“讲台开”可以远程将当前所控教室的操作台柜门电锁打开，“讲台关”可以远程将当前所控教室的操作台柜门电锁关闭（前题必须是柜门为闭合状态）。(6)“投影开”可以远程将当前所控教室的投影机打开，“投影关”可以远程将当前所控教室的

5、投影机关闭。(7)“幕布降”可以远程将当前所控教室的幕布降下，“幕布升”可以远程将当前所控教室的幕布升起。(8)“开灯”可以远程将当前所控教室的功放打开，“关灯”可以远程将当前所控教室的功放关闭。(9)“音量大”可以远程将当前所控教室音箱的音量增大，“音量小”可以远程将当前所控教室音箱的音量减小。(10)“计算机”可以远程将当前所控教室投影机的视频信号切换为计算机输入，“笔记本”可以远程将当前所控教室投影机的视频信号切换为笔记本输入。(11)“锁屏”可以远程将当前所控教室投影机当前画面锁定(如须解锁只须再次点击锁屏按钮即

6、可)“黑屏”可以切断电脑视频信号从投影机输出（电脑画面不受影响），再次点击将退出黑屏。(12)“呼叫”用于主控室和所控教室进行远程对讲，里面功能分两项1：双向对讲，主控机通过麦克风而教室通过安装在教室内的拾音器实现远程对讲，2：应急广播，主控室可向所控教室进行单向通话。(13)“扩展”为预留的视频接口，而“静音”可把所控教室电脑的声音输出变为静音。(14)“云台控制面板”用来远程调节教室里面安装的摄像头的焦距和方向，便于管理员观察教室里面的情况。并且可以进行教学现场的录像。1.2教学辅助功能相关1.2.1IP电话的使用多

7、媒体教室的老师和网络管理现场联系除了使用“呼叫”按钮和网管人员联系取得帮助以外，还可以利用装在讲台上面的IP电话。我校西校区IP电话教室的号码规则如下：第一位8、第二位1-6为A，B，C，D，E，F楼、第三位门牌号。例如：A栋109教室电话号码是81109。网络主控室电话号码是1000。21艾威康多媒体网管工作站软件使用手册第三章系统参数配置及维护1.2.2校长副控此功能可实现校长对每个教室的操控，具体是观看还是控制进行设置。在“主控中心设备”图标上点击右键，选择“校长副控授权”选项。如图1.4所示，就把XA519教室的

8、观看权赋予了监控端。图1.4校长副控授权界面图示1.2.3观摩转播主要功能：为在线终端用户转播被观摩对象的内容。操作方式：首先在屏幕上的对象显示区域上，找到需要操作的终端，然后在该图标上面点击右键，选择“任务设定”->“观摩转播”这一选项，将会显示如图1.5所示的画面。图1.5观摩转播设置界面转播对像：此下拉列表显示