教育部生物及医学科技人才培育先导型计画夥伴学校

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1、教育部「生物及醫學科技人才培育先導型計畫」夥伴學校　　九十七年度計畫成果報告暨九十八年度計畫書　　　　　　　九十七年度計畫執行期限：自97年1月至97年12月　　　九十八年度計畫執行期限：自98年1月至98年12月　　　　　　全程計畫執行期限：自95年1月至98年12月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（學校關防）　　　　　　　　重點規劃領域：　　　　　£基因體與蛋白質體醫學　　£農業與海洋生物技術（£動物-含實驗動物£植物£海洋）　　　　　　£生醫奈米科技　　　　£幹細胞與組織工程　　　　R生技中草製藥　　　　£生物資訊與系統生物學　　　　　£醫

2、衛分子檢驗　　　　　　　　　申請學校：中國醫藥大學　　　　　　計畫主持人(簽章)：_____________________________　　　　　　生技中心或研發單位主管(簽章)：　　　　　中華民國九十七年十月十五日　　　81　　　　　　　　　　基本資料　　　　　　　　申請單位　　　　　學校　　　　本校　　　　系所　　　　中藥資源學系　　　　　計畫主持人　　　　姓名　　　郭昭麟　　　　職稱　　　　副教授兼系主任　　單位　　中藥資源學系　　　傳真　　　　04-22070439　　　　　電話　　　　04-22053366#5202　　E-mail　　　

3、clkuo@mail.cmu.edu.tw　　　　計畫聯絡人　　　　姓名　　　楊玲株　　職稱　　　　助理　　　　　單位　　　　中藥資源學系　　　傳真　　　　04-22070439　　　　電話　　　04-22053366#1120　　　　E-mail　　　　　ylchu@mail.cmu.edu.tw　　　　　　計畫主持人(簽章)97年10月15日　　　　系所主管(簽章)97年10月15日　　　　研發單位主管(簽章)97年10月15日　　　　　(註:各校執行本計畫涉及其他相關單位時，請自行決定核章之權責單位。)　　　　　　　　81　　　　　　　　　　計畫

4、成果摘要(請將本年度成果簡列於下)　　　　本計畫以培育生技中草製藥之大學、研究所及產業界所需的尖端科技研發之先導人才為主要目標。在課程規劃上與國內產、官、學研界密切配合，以尖端科技研發之先導課程為規劃主軸，共同參與課程之規劃，並邀請共同參與部分實務及課程教學，最後結合校外及校內各學院之教學資源，使開設之課程既能合乎『生物及醫學科技人才培育先導型計畫』之要求，達到理論與實務結合進而使之能實際應用的目標。　　　　本年度共開設五個正課、五個實驗課及一個特別演講，開設之課程及修課成果如下：j中草藥現代化學成分研究法及實驗，計40人修課。k中草藥尖端活性研究及實

5、驗，計62人修課。l中草藥現代化研究之動物疾病模式及實驗，計24人修課。m奈米技術在中草藥的應用及實驗，計35人修課。n中草藥的基原鑑定與植物組織培養及實驗，計33人修課。o特別演講，於97年07月15舉辦，敬邀日本藥科大學漢方藥學科雨谷榮教授以『山梔子對於急性肝炎之有效成分作用機轉』為題作專題演講，計有師生66人參加，反應熱烈。課程開設順利，修課人數也符合預期，達成計畫執行的目標。　　　本計畫推動之『中草藥生物技術學程』，經積極協調及運作，已於95學年度實施，供本校學生修習，實施以來計有30人提出申請，18人通過，本年度計有14人提出申請，9人通過。

6、與醫學檢驗生物技術學系共同推動之『生物技術學程』已有5人修習完成，與中醫學系共同推動之『中醫藥學程』96學年度開始實施，計有30人修習及與研發處共同推動之『STEM前瞻生物醫學整合學程』97學年度開始實施，計有90人修習。另協助中興大學開設『中草藥生產與利用』3學分之選修課程，並商定兩校共同開設『中草藥生物科技學程』。此外，協助本校中國藥學研究所開授『中草藥產業技術』課程，使研究生對中草藥產業技術有全方位之認識，了解中草藥研究所牽涉之相關領域，奠定踏入中產業領域之良好基礎。　　　　　　在研究方面積極進行中草藥之骨碎補類藥材、地耳草、白英及台灣蒲公英等本

7、土藥用植物資源的組織培養之研究，並與農業委員會新社種苗場積極合作，進行中草藥之栽培、大量繁殖及種源之收集。　　　　　本年度承教育部補助2,166,000元，本校自籌款561,300元（佔25.9%），主要利用此經費購置複合式盤式分光光度計及微量盤清洗機大容量冷凍離心機等儀器，充實中草藥生技實驗室之設備，對本計畫的實施、課程的推動、執行所需之材料費及相關研究有極大的幫助。　　　　　　81　　　　　　　　　　目錄　　　頁碼　　　　　一、97年度計畫內容與工作項目------------------------------------------------

8、-------------5　　二、97年度計畫成果　　　(一)教學成效-----------