义务教育2013年高考英语作文写作指南：如何渲染英语作文

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1、高考英语写作技巧：如何渲染英语作文　　在高考的战场上，要想拿高分，英语是必不可少的一块战场。而英语要想拿高分，没有良好的写作技巧和写作功底，也是不切实际的。因此，对于高考英语短文写作的分数争夺，俨然成为另一条隐形的战线，逐渐成为众多考生追逐的焦点。　　可是对于许多想要提升英语成绩的同学们来说，由于一直以来对于写作的不重视，以及一直以来英语写作技巧的缺乏，导致模拟考的写作成绩无法提升，长此以往，必将影响到高考的最终成绩，抱憾终身。　　针对这个情况，针对广大同学们的困惑，今天，咱们就来简单的介绍一下在高考英语短文写作中可以用到的一些技巧和原则，希望对于各位读者能有所帮助有所启发。　　

2、一、词汇注意“三原则”　　A.复杂原则　　如给出的要点中的有“搜索信息”、“浏览网页”等，考生在选词时一定要精益求精。　　多数考生看到“搜索”，马上反应出了"lookforinformation"。当然这个短语没有错，但是新东方高考(论坛)写作课堂上我们一再地向学生强调“不要一味地使用小学初中词汇，而要适当地复杂化”。　　我们可以设想当千军万马的考生异口同声咬定“搜索信息”的英文表达是"lookforinformation"，阅卷官的审美将会出现何等程度的重度疲劳时，考生应该反省：可不可以不用lookfor?于是关于“寻找”的适当复杂化表达马上出来了，如"searchfor,hu

3、ntfor"，时髦一点的考生甚至可以用"googlefor"。　　这样，平淡无奇的“寻找”马上变得“百花齐放、百家争鸣”，而考生的分数也正是由于这样一些闪光词汇的加入而扶摇直上，身价倍增。　　B.转换原则　　部分考生看到“编辑文本”、“点播音乐”这样“时尚达人”般表达方式就开始眼花缭乱了。殊不知，当他们在绞尽脑汁想出对应的英文翻译时，时间老人已在暗渡陈仓。　　这时，如果考生能够想到“同义转换”即“不会说的绕着说，没把握的换着说”，你会发现原来“柳暗花明又一村”的境地离自己是如此地近。如：“编辑文本”无非就是对我们之前的文章进行修改，如果考生不会edit，马上想到近一点的chang

4、e,或者是correct甚至是perfect都可以。至少考生不会有语法错误，而且不会因为用词上的纠结而延误战机。　　C.温暖原则　　在新东方的高考写作课堂上我们一再强调：孤独的名词用形容词来修饰，孤独的形容词可以用副词来修饰。　　例如，要形容鼠标的特点，同学们第一时间会想到的就是mouse这个词。接着呢，咱们会发现，被cute,handy,smart等形容词修饰过的mouse要远远比一个孤零零的mouse来得可爱。同理，被most,extremely,extraordinarily等副词修饰过的形容词effective要比形单影只的effective来得精彩。　　所以，对于孤单的

5、词，我们一定要送上“温暖”，使之摆脱孤单，如此一来，一篇文章页必将充满可读性。　　二、高分句型使文章“熠熠生辉”　　其实，考场写作中闪光点的涌现，绝不是考生灵感或者是人品爆发的结果。它需要考生在平时的练习中不断积累、运用和总结。如表格中出现了一个“鼠标的必要性”，伶俐的考生马上会想到一个句型：so...that。　　当别的考生都在排山倒海地使用："Amouseisnecessary"这一句型时，这类考生往往会不假思索地反应出他平时贮藏的闪光句型"Amousebecomessoimportantinourlivesthatpeoplecannotsufferon-linewitho

6、utit."　　灵活的考生会进一步联想到这样一个倒装句：Soimportantdoesamousebecometousthatpeoplecannotsurfon-linewithoutit.　　更加牛的考生会想到另外一个关于hardly引导的否定倒装句：Soimportantdoesamousebecometousthathardlyanyonecanlivewithoutit.　　更有心的考生还会想到我们上面的词汇三原则，把平淡无奇的important换成"significant,vital"等高分词汇。　　三、逻辑关系词使文章“行云流水”　　通过题目中列出来的中文提示，考生

7、会马上反应过来，该文分为三个层面：　　1.鼠标的必要性;　　2.鼠标的便捷性;　　3.鼠标的潜在坏处。　　逻辑关系词的准确使用能将这三个层面很好地加以衔接。比如，第一点和第二点之间是并列关系。考生可以使用平时在新东方高考写作课堂上一再强调的表示承接的逻辑关系词如：What'smore,Moreover,Inaddition,Additionally等。　　在第二点和第三点之间，我们可以用"However,Nevertheless,Nonetheless等表示转折关系的连词。同理，