红十字会五八整体策划

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1、红十字会五八整体策划第一章：吹动风铃的风，是灵动心灵的爱——祈愿风铃活动（一）活动背景5.8世界红十字日即将来临，为纪念这一世界红十字会共同的节日，弘扬红十字“人道，博爱，奉献”的精神并号召学习雷锋精神，中央财经大学红十字会学生分会决定举办“爱，需要世界聆听”5.8大型活动，来与在校师生们一同度过这一节日。（二）活动目的及意义本活动旨在向校内外群体推广红十字会，弘扬红十字精神。让五彩缤纷的风铃形成校园内一到美丽的风景线。在校内，让师生们写下对CMC小朋友的祝福的风铃在校园里随风飘响，鼓励大家实现CMC小朋友小心愿，将爱吹进每个人的心里，让爱响遍校园的每一个角落。加深中财学生对红十

2、字会的了解，更好的宣扬红会精神，让同学们勇敢说出自己的爱，奉献自己的爱，成为当代“活雷锋”在校外，“祈愿风铃”圆梦计划一方面为在京务工子弟奉献爱心、提供一次不同寻常的体验，另一方面为大学生提供与务工子弟交流的机会，用小力量给他们的人生带去大不同。这正是雷锋精神“助人为乐”“无私奉献”的内涵所在，也给大学生群体提供了一个学雷锋的平台。（三）活动内容本活动分为校内。校外两个部分，以下是具体内容。1.校内部分介绍：校内部分的活动形式是风铃的悬挂。位置定于食堂东南的8棵树或东区宿舍楼6号楼南侧道路两旁的树上。47红十字会五八整体策划第一章：吹动风铃的风，是灵动心灵的爱——祈愿风铃活动（一

3、）活动背景5.8世界红十字日即将来临，为纪念这一世界红十字会共同的节日，弘扬红十字“人道，博爱，奉献”的精神并号召学习雷锋精神，中央财经大学红十字会学生分会决定举办“爱，需要世界聆听”5.8大型活动，来与在校师生们一同度过这一节日。（二）活动目的及意义本活动旨在向校内外群体推广红十字会，弘扬红十字精神。让五彩缤纷的风铃形成校园内一到美丽的风景线。在校内，让师生们写下对CMC小朋友的祝福的风铃在校园里随风飘响，鼓励大家实现CMC小朋友小心愿，将爱吹进每个人的心里，让爱响遍校园的每一个角落。加深中财学生对红十字会的了解，更好的宣扬红会精神，让同学们勇敢说出自己的爱，奉献自己的爱，成为

4、当代“活雷锋”在校外，“祈愿风铃”圆梦计划一方面为在京务工子弟奉献爱心、提供一次不同寻常的体验，另一方面为大学生提供与务工子弟交流的机会，用小力量给他们的人生带去大不同。这正是雷锋精神“助人为乐”“无私奉献”的内涵所在，也给大学生群体提供了一个学雷锋的平台。（三）活动内容本活动分为校内。校外两个部分，以下是具体内容。1.校内部分介绍：校内部分的活动形式是风铃的悬挂。位置定于食堂东南的8棵树或东区宿舍楼6号楼南侧道路两旁的树上。47该部分主要是校外内容的校内展示区。设置两个摊位和易拉宝。一个摊位分别用与孩子们心愿的领取、完成以及周末CMC爱心活动的报名，另一个摊位用于悬挂大家对CM

5、C小朋友的祝福和鼓励。具体内容将在校外部分详细解释。方案一：食堂（→北）方案二：写意咖啡（↑北）横幅：吹动风铃的风，是灵动心灵的爱易拉宝：1个学生的祝福摊位摊位孩子们的愿望*风铃园具体布置如下图（绿点为树）摊位横幅：心·铃——爱宝2个摊位2.校外部分介绍：校外部分也分为两项。具体内容如下：（1）手工风铃你来做，小小心愿我实现“风铃集梦”小组前往CMC（活力社区基金会一个针对打工子弟的爱心组织），教小朋友们动手亲自制作风铃，并收集他们的梦想，小愿望、困惑，写在风铃上，带回学校，在学校中进行悬挂。设置专门摊位，引导过往的学生通过一帮一的形式领取自己愿意帮助实现的愿望、愿意给予回应，鼓

6、励孩子话语以及愿意解答小朋友的疑惑的风铃并收取“圆梦者”上交的实现愿望的小礼品，或鼓励的信件。在周末带回给CMC的孩子们。（2）爱心使者，传递快乐47设置前往CMC的志愿活动的报名点，限制人数（不超过10人）。在周日（5月13日）“爱心圆梦”小组带领报名同学前往CMC，分组带小朋友们参加活动，为时2小时。另外该摊位还要负责*风铃制作方法如下每个风铃所需材料：半张彩色A4卡纸210mm*150mm，红丝带0.5米，双面胶若干，订书机，八分之一张彩色A4卡纸150mm*50mm铃铛12mm直径第一步（提前完成）彩色卡纸裁剪好。每半张出可裁出一个阴影部分的扇形（配有粘贴处）或四个长方形

7、。两种形状各一半。第二步将红丝带穿过铃铛后对折，在上四分之一处打结第三步把红丝带放在扇形上，将扇形卷成圆筒状，红丝带穿过筒顶，绳结在筒内。第四步两张长方形纸片夹住红丝带，在上下两部定订书钉固定。纸片上下两部分用订书机固定草绳对折穿进来，此处打结固定47*志愿活动和捐赠报名表格（行数为示例，实际两页）姓名班级捐赠物品联系电话报名活动签字*愿望记录和认领表格（行数为示例，实际需要60行）姓名性别年龄愿望认领人班级姓名联系电话认领签字完成签字473.具体活动流流程（1）前期准备1）物资