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时间:2018-07-21
《义务教育2017-年沪教版四年级第二学期数学期末试卷含答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!那今天就来小试牛刀吧!注意哦:在答卷的过程中一要认真仔细哦!不交头接耳,不东张西望!不紧张!养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键!祝取得好成绩!一次比一次有进步!四年级第二学期数学期末测试卷1第一部分计算部分一、直接写得数2.03+6.2=2.37+2.63=10-9.2=36.6-6=10.2×100=0.3+0.7=1.5÷100=12.6-10.02=5.5÷1000=100÷25×4=二、竖式计算新
2、课
3、标
4、第
5、一
6、网30-9.0211508÷52三、递等式计算29.28+8.63+
7、10.8297.3-(26.09+17.3)68×89+69×12-682300÷25÷4(603-338÷13)×16630÷〔(39+87)÷14〕四、列式计算1.96.03减去37.8与29.06的和,差是多少?2.甲数是26,乙数比甲数的2倍少3,甲乙两数的和是多少?新
8、课
9、标
10、第
11、一
12、网第二部分概念部分一、填空1.由1个十,54个组成的数是()。2.五一节中国馆的参观人数达53375人,改写成用“万”作单位的数是(),用四舍五入凑整到万位,约是()。3.0.49km2=()dm23cm=()dm4.在0.8,80,4.18,0.98这些数中,纯小数是()
13、,带小数是()。5.在钟面上,当3点时,时针和分针组成的较小的角是()度。6.小胖有5个好朋友,新年互相寄一张贺卡给对方,一共需要寄()张贺卡。7.小巧和另外3位小朋友进行羽毛球比赛,每两位都要进行一场比赛,他们一共要进行()比赛。8.四年级有62位同学去公园划船,一共租了12条船,每条大船坐6人,每条小船坐4人,正好每人有座位且没有空位。租用大船()条。二、选择题1.86800÷800=()A.108……4B.108……400C.18……4D.10……4002.在同一平面内,两条直线同时垂直于一条直线,那么这两条直线的位置关系是()A.互相平行B.相交C.互相垂
14、直D.无法确定3.一个小数的小数点先向右移动三位,再向左移动一位后得到的数是3.5,那么原数是()A.0.035B.0.35C.35D.3503.一个两位小数用“四舍五入”凑整到十分位是7.1,。这个两位小数最大是()A.7.09B.7.05C.7.14D.7.19第三部分操作部分1.过直线a外一点P画垂线。a2.过P点画直线a的平行线。3.量出平行线之间的距离是()厘米P×第四部分应用部分1.有三箱苹果,第一箱重13.6千克,第二箱重12.9千克,第三箱重13.1千克。三箱苹果共重多少千克?XkB1.com2.梨树有73棵,桃树的棵树比梨树的棵树的2倍多6棵。桃
15、树有几棵?3.小亚刚学打字时,每分钟打25个,经过刻苦训练,现在每分钟打字的个数比原来增加一倍还多12个。现在小亚每分钟能打多少个字?4.原计划15天修完一条1500米的公路,实际用12天修完了,实际每天比原计划多修多少米?5.同样载重的5辆卡车,3次最多运黄沙60吨,这种卡车增加到8辆,6次可运黄沙多少吨?1.下表是某地2010~2015年每年沙尘暴天数额统计情况。年份201020112012201320142015沙尘暴(天)30242219139新课标第一网(1)根据统计表绘制统计图新-课-标-第-一-网(2)填空()年沙尘暴天数最多,()年沙尘暴天数最少。
16、()年和()年之间沙尘暴天数下降幅度最少。6年来,沙尘暴天数的整体趋势为()。亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来,学以致用!在考试的过程中也要养成仔细阅读,认真审题,努力思考,以最好的状态考出好成绩!你有没有做到这些呢?是不是又忘了检查了?快去再检查一下刚完成的试卷吧!德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用
17、小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建
18、平等的话语
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