塑造员工职业化ppt1109

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3、打造员工职业化目录

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5、如何提高职业化修养职业化的行为与认识职业化的三个层级什么是职业化3？职业≠工作CareerJob职业与工作的区别什么是职业化？职业工作工作：饭碗，谋生的手段职业：人一生所从事的工作、岗位和所扮演的一系列角色的综合，它既是可从中获取应有报酬的岗位，又是扮演一定社会角色、履行自身社会职责的天地，它还是使个人的人生价值得以体现的场所。44什么是职业化？555爱若和布若差不多同时受雇于一家超级市场，开始时大家都一样，从最底层干起。可不久爱若受到总经理的青睐，一再被提升，从领班直到部门经理。布若却像被人遗忘了一般，还在最底层混。终于有一天布若忍无可忍，向总经理

6、提出辞呈，并痛斥总经理用人不公平。总经理耐心地听着，他了解这个小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了点什么，缺什么呢?……他忽然有了个主意。"布若先生，"总经理说："请您马上到集市上去，看看今天有什么卖的。"布若很快从集市回来说，刚才集市上只有一个农民拉了一车土豆卖。"一车大约有多少袋，多少斤?"总经理问。布若又跑去，回来说有10袋。"价格多少?"布若再次跑到集上。总经理望着跑得气喘吁吁的他说："请休息一会吧，你可以看看爱若是怎么做的。"说完叫来爱若对他说："爱若先生，请你马上到集市上去，看看今天有什么卖的。"爱若很快从集市回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有10袋，价格适

7、中，质量很好，他带回几个让经理看。这个农民过一会儿还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，可以进一些货。这种价格的西红柿总经理可能会要，所以他不仅带回了几个西红柿作样品，而且还把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。总经理看了一眼变了脸的布若，说："请他进来。"爱若由于比布若多想了几步，于是在工作上取得了成功。爱若和布若的故事什么是职业化？666什么是职业化？

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9、今天的企业不能提供员工『终身雇用』的保障，但应该尽力发展员工技能，让他们获得『终身可被雇用的能力』。-------杰克-威尔许------77什么是职业化？著名管理专家呼吁：“职业化是中国企业发展的核心竞争力，同样

10、也是员工个人的核心竞力！”。

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12、有关机构调查研究发现，造成这种局面的根本原因就在于我国企业的管理者和员工职业化素质不高.88什么是职业化？职业化的传统概念按时上班听上级的话遵守规范遵守制度上级让干什么就干什么职业化就是穿着与行为规范……

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14、99什么是职业化？什么是职业化？

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16、简单的讲，职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。1010什么是职业化？职业化的认识11111.“职业化”就是训练有素、行为规范；2.“职业化”就是尽量用理性的态度

17、对待工作；3.“职业化”就是细微之处能体现专业；4.“职业化”就是思想要奔放、行为要约束、意识要超前；5.“职业化”就是个性的发展要适应共性的条件；6.“职业化”就是合适的时间、合适的地点、做合适的事情；7.“职业化”就是职业技能的标准化、规范化、制度化；什么是职业化？亨利·明茨伯格的“职业化的三层论”首先，做事要符合岗位特定的行为规范；其次，应该掌握岗位要求的专业技能；第三，应该体现出一种职业素养，而不是依凭个人兴趣各行其事。

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19、1212职业化的三个层级

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21、职业化职业化素养职业道德职业意识职业心态职业化行为规范职业思想职业语言职业动作学习能力职业化技能沟通能力执行能力管

22、理能力社交能力创新能力职业化的三个层级

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24、1414职业化的三个层级冰山模型了解美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”是外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。而“冰山以下部分”是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。1515职业化的三个层级

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26、职业化职业化素养职业道德职业意识职业心态职业化行为规范职业思想职业语言职业动作学习能力职业

27、化技能沟通能力执行能力管理能力社交能力创新能力职业化的三个层级

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29、职业素养3大内容职业道德职业意识职业心态职业化素养职业化的最根本的内容职业化的行为与认识

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31、职业道德哈佛商业评论指出⑨条职业人应该遵循的职业道德诚实忠诚尊重他人正直守信关心他人承担责任公平追求卓越①②③④⑤⑥⑦⑧⑨职业化素养更多的体现员工的自律上，企业只能对所有的员工的职业化素质进行培养和引导，帮助员工在良好的氛围下逐渐形成良好的职业化素养。职业化的行为与认识

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33、简单地说，道德就是讲人应该做的事和不应该