物流工程硕士与英国皇家物流与运输学会（ilt）

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1、物流工程硕士与英国皇家物流与运输学会（ILT）三级职业认证互认材料(2008年12月)目录1、物流工程硕士与ILT互换办理流程2、物流工程硕士与ILT互认申请费用规定3、ILT论文写作指南（中英文）4、ILT论文写作模版附件一：英国皇家物流与运输学会系列证书考试认证申请表附件二：物流工程硕士互认ILT资格证明附件三：申请人正式成绩单格式申请物流工程硕士换ILT证书流程1．报名（1）提交报名资料申报院校向CLTC（北京中交协物流人力资源培训中心）提交以下资料：A.由个人填写的ILT认证申请表（见附件

2、一）；B.申请人身份证复印件；C.申请人正式成绩单并加盖学校公章（附件三）；D.由申报院校出具学生注册“物流工程硕士”证明文件，并注明注册学号（附件二）；（2）审核资料CLTC将对提交资料逐个进行审核确认学员的申请资格，并用通过邮件方式通知院校资格审查结果。申报院校在接到通知后的一周内交纳认证费。2．提交案例报告资料学员提交的评审资料须要包括以下内容：A.案例报告（中文）B.写作大纲（中英文）C.摘要（中英文）3.案例报告评审通过国内初审的案例报告由CLTC提交给英国ILT进行复审，ILT在接到报

3、告的2周内回复复审意见。CLTC及时将复审结果通知申报院校，未获得复审通过的学员将进一步修改案例报告，进入再次复审程序。4．获得ILT证书经ILT复审后通过的学员，CLTC在20天内收到由ILT颁发的ILT三级证书，CLTC将及时代发证书至申报院校，由院校发给学员。附件一：英国皇家物流与运输学会系列证书考试认证申请表附件二：成为“物流工程硕士”的证明附件三：申请人正式成绩单ILT中国认证总部2008年12月物流工程硕士互换ILT三级认证收费标准在物流工程硕士互换ILT三级认证过程涉及以下两类收费：

4、1、换证申请费（1）收费标准：2000元/人（含资格审核、学员注册、大纲及论文评审、证书费等）。（2）收取办法：在当批学员申请互换资格确认后，由申报学校按2000元/人收取学员ILT认证费，由CLTC出具相应发票。2、论文复审费对于第一次申请论文未获通过的考生，论文修改后要求复审的收费标准为：200元/人。在提交修改论文时由学员直接付汇至ILT中国认证总部。每位复审学员最多只收取一次复审费用。北京中交协物流人力资源培训中心ILT中国认证总部2008年12月ILT物流运营经理证书学员项目分析报告写作

5、指南1．总体介绍本资料向您介绍如何制作ILT项目计划，如何准备资料以及成文的具体要求。项目分析是本课程的重要组成部分，您需要安排足够的时间使自己能够准时按标准完成工作。通常完成一个项目要耗时3个月，包括做进度计划，与导师达成一致并且粘贴到程序中。项目是独立且中立的工作，同时您觉得既有趣又有挑战。题目的选择权主要在学生但是需要与ILT老师进行探讨以确保其适合并有可行性。项目可以是您手头的工作，但要使用学到的方法进行分析。这个项目允许您应用和评价在此课程以外学到的技能和知识。通常，该项目报告在3000

6、字到5000字之间（上下浮动10％），其中不包括表格及图表，更少的字数不被接受。2．项目教学的目的项目分析工作已经成为许多教育课程的共同特点，并且在实际工作中对经营战略思想的可行性进行评估的工作也呈上升趋势。项目教学的目的如下：·给您提供一个在您感兴趣的领域内，承担以工作为基础的某项独立任务的机会，以此来证明您已经清楚的理解并掌握了所学课程的知识，同样证明您有能力承担对您或您的老板都很重要的项目。·为您提供独立学习和自我发展的机会，如学习如何计划和管理项目过程，从各种资源处搜集所需资料和数据，应用

7、研究方法，有效展示研究结果，提出建议并做出结论。·给您提供在一个阶段内完成复杂工作任务的背景经验，并提供机会证明您有能力影响所在组织或所在领域的未来发展战略。·使您能应用并以批判的眼光评价在教学过程中所引进的资料，并且利用您的工作经验去研究相关的理论与实践问题。1．选择题目仔细选择题目是至关重要的，导师将给你提供帮助。通常，导师站在旁观者的角度能够有效洞察在执行项目时可能遇到的潜在问题。例如导师在您选定的项目是否可以找到适合的数据和信息上会发现问题。可以在您的公司里找那些已经被证实有问题的案例，或

8、者您有好的建议能够使某些工作做的更好。这里强调非常重要的一点。通常，项目研究是问题驱动的，在研究中一个最大的危险是不能够清楚的识别或指出所研究问题的本质。在项目开始的第一时间抓住问题的本质是很困难的，您应该仔细思考并寻求导师的帮助。在选择论题的时候您要牢记以下因素：·您对选题的感兴趣程度以及您对所学领域的信心·在领域内的实用性·相关数据和信息的是否存在·研究课题的选择应该有好的结构并在时间和有效资源上易于管理。不要盲目自信。可以通过回答以下问题来测试您在确定研究问题和研究方法方面的