资源描述：
《北师大版二年级语文上册第七单元提升练习题小学二年级语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七单元提升练习一、读一读,连线。dàotián 王冕jīhuānɡ稻田ɡǔndònɡ清晨qīnɡchén饥荒wánɡmiǎn滚动二、看拼音,写词语。新
2、课
3、标
4、第
5、一
6、网bǎohéxiāomiècǎibǐshuǐdǐ（）（）（）（）xiānyànshíhoumǎimàiyǒngyuǎn（）（）（）（）三、比一比,再组词。四、选择正确的读音或汉字填空。cánɡ zànɡ1.我画透明的海洋为了看清海底的宝藏( )。2.我和小伙伴正在玩儿捉迷藏( )。何 荷 和3.杨老师今天为( )不来上课
7、呢?4.明路( )李阔是一对很要好的朋友。5.公园里的( )花开得多么鲜艳啊!五、写出下列词的近义词或反义词。1.写出近义词。广阔~( ) 专心~( )凉爽~( )出神~( )2.写出反义词。XkB1.com透明→( ) 广阔→( )节省→( )远→( )穷→( )直→( )六、将相搭配的词语连线。一条小河 挂在山尖消灭 微笑中秋明月 滚来滚去 寻找 云天湖中荷花 流过稻田 留下 宝藏滴滴水珠 更加鲜艳 插入 饥荒七、根据课文内容把句子补充完整。1.大雨过
8、后,夕阳照得 。 2.我画绿色的太阳,为了 。 3.花瓣上 ,荷叶上水珠 。 4. 一边 ,一边 。 5. 像 。 八、补全古诗并填空。惠崇《春江晓景》 , 。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。这首诗是 代 的作品。整首诗描写的是 季的美丽景色。 九、课外阅读。春 雨我爱那绵绵的春雨。是她滴醒了小草,浇绿了杨柳,催开了报春花……告诉我们春天来了。于是,小草钻出了地面,扭动着她
9、柔弱的身体,新奇地张望着;报春花迅速地张开了报春的小喇叭;杨柳摆动着腰肢随风舞蹈……春雨“沙沙沙”地落着。雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香扑面而来。花更红了,树更绿了,天更蓝了,太阳也更温暖了,大地变得五彩斑斓。春雨是希望的耕耘者。1.短文主要是围绕“ ”这句话写的。2.文中画“ ”的句子是 句,是从“ ”字看出来的。http://www.xkb1.com3.短文运用了 和 的修辞手法写出了春雨的可爱。 4.作者描写了春雨中的 、 和
10、 。5.“是她滴醒了小草,浇绿了杨柳,催开了报春花……”一句中的“她”指 ,表示动作的词有 。 十、写话。如果你有一盒彩笔,你会用它来画些什么?仿照《我有一盒彩笔》的第1节,自己写一首小诗。第七单元提升练习提升练习一、dàotián——稻田 jīhuānɡ——饥荒gǔndònɡ——滚动 qīnɡchén——清晨wánɡmiǎn——王冕新
11、课
12、标
13、第
14、一
15、网二、宝盒 消灭 彩笔 水底 鲜艳 时候 买卖 永远四、1.zànɡ 2.cánɡ 3.何 4.和 5.荷五、1.辽阔 认真 凉快
16、 入神 2.浑浊 狭窄 浪费 近 富 弯六、一条小河——流过稻田 中秋明月——挂在山尖 湖中荷花——更加鲜艳 滴滴水珠——滚来滚去消灭——饥荒 寻找——宝藏 留下——微笑插入——云天七、1.满湖生辉 2.让夏天凉爽 3.清水滴滴 滚来滚去 4.王冕 放牛 找书来读 5.纸上的荷花刚从湖里采来的一样XKb1.Com八、竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 宋 苏轼 春九、1.我爱那绵绵的春雨 2.排比 更3.排比 拟人 4.小草 杨柳 报春花5.春雨 滴醒 浇绿 催开十、提示:根据自己的想法写,言之有理即可。德育教育融入
17、小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培
18、养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以
