主题六：动感天地

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1、主题六：动感天地（三周）一、主题目标1、引导幼儿观察、感受各类运动的物体和物体的运动，认识周围的物理现象。2、培养幼儿动手能力，鼓励幼儿运用多种方式来对物体运动进行试验。3、启发幼儿对各类运动现象的兴趣，产生探索的愿望。4、建构幼儿自己的科学思维和科学理论，从小热爱科学。二、活动一览表第一周第二周1科学：报纸大力士1科学：站住了别倒下2美术：手拉车快快跑2美术：多彩啤酒桶3数学：谁轻谁重3数学：自助取款机4音乐：鼓上的小米粒4音乐：跷跷板5语言：滚滚和蹦蹦5语言：喜欢大东西的国王6美术：我看见的运动6美术：特别动

2、感棋7数学：数积木7数学：它们一样重8健康：快乐拉一拉8音乐：加油干9语言：聪明的奇奇兔9语言：啤酒桶骨碌碌10音乐：划船10健康：旋转体操第三周1科学：变魔术6数学：分类统计2美术：制作小礼品7美术：打扮我们的教室3数学：生活中的数学8音乐：快乐的六一4音乐：欢乐颂9社会：我们的节日5语言：全世界儿童是一家10儿童节游艺活动三、环境创设1、创设“它们正在运动”的专栏。使幼儿了解什么在动，怎么动，为什么动。激发幼儿对“动感天地”的探索。2、将幼儿制作的“手拉车”、多彩啤酒桶等作品进行展览，供幼儿参观，摆弄。3、在

3、活动室布置各种“运动和力”的图片供幼儿参考。4、把故事《发明家奇奇兔》重奇奇兔的设计图纸张贴在室内，供幼儿观察、讨论机械运动装置的原理和运动方式。5、布置轮子的展示角，可放有关“没用轮子以前”的图片和各种各样的轮子。四、家园共育1、请家长关系孩子在幼儿园所学内容，在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。2、请家长协助孩子收集各种与活动相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、大小圆桶等。。3、亲子游戏：全家抛接球。玩法：幼儿将爸爸的大衬衫系在身上，用手拎起衬衫两端，使衬衫变成大围兜。父母站在高处，向幼

4、儿抛球，幼儿拉开大衬衫设法接住抛开的球。4、与家长分别扮演角色，做“滚滚和蹦蹦”的亲子游戏。5、家长和孩子做搬运物体的游戏，感知物体的轻和重。6、父母陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。7、有意识地给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，看看它们是如何工作运作的。等等。五、活动区域提示名称指导要点探索区提供豆子和大纸盒，让幼儿在纸盒中玩豆子，体验豆子的滚和蹦。提供手工纸、纸团、小木块、塑料球、皮球、沙袋、羽毛、塑料袋和记录表等，结合幼儿活动材

5、料中的《下落百分百》，幼儿观察比较不同材质的物品下落速度的变化，记录观察结果。继续操作“咕噜咕噜滚”的材料。准备报纸、信纸、餐巾纸、硬纸板，供幼儿发现不同纸张折叠后的产生的不同弹力。准备各种各样的豆子：赤豆、绿豆、黄豆、扁豆，将豆子放在鼓面上，观察小棒击打后豆子的跳动的变化。提供可拆卸和探索的物体，如电话机、钟、玩具汽车、盒式录音机等。有趣的滑板。让小汽车在不同的斜坡上运动，感受小汽车在斜坡上自由运动时不会上行只会下滑，而且下滑的速度的不同的现象。益智区提供天平和一些小实物，幼儿比一比哪个轻哪个重。排列多米诺骨牌

6、。准备乒乓球，透明长筒，玻璃球、塑料球、小铁球、积木块等材料将其逐一放入长筒，倾斜长筒观察这些物体翻滚的情况。提供绳子，链条，支架等物品，让幼儿自制滑轮。提供幼儿活动材料第三册的《旋转的东西》。看看、说说图上有什么东西在动，它们是怎样动地，并继续绘画，剪贴。美工区继续绘画“我看见的运动”。准备各种颜色的水质颜料，白色卡纸，小勺，供幼儿制作“重力图”用其他材料制作啤酒桶。准备大小不同的盒子，铅笔、圆形纸板等，幼儿制作小推车。将一张长方形纸对折，在纸上画一个人并剪下，不断剪断折叠处，然后画上五官，把纸打开，即成直立的

7、纸人。建构区提供一副扑克牌，平整的桌面或地板，幼儿尝试将纸牌竖起来造房子。提供各种类型的积木，幼儿自由建构不倒的房子。六、主题反思当我们走进“动感天地”这一主题，“滚滚和蹦蹦”这两个童话角色就好象报幕员，一开场就揭示了运动的要素。在引人入胜的两周活动中，幼儿自然而然的对各种各样的运动现象发生着兴趣，探究着运动和力的关系，建构着自己的科学思维和科学理论。“动感天地”这一主题活动中的知识量很大、很丰富，可以说孩子们对每一个活动都非常感兴趣。当我把《下落百分百》这个没有放到集体活动中的活动拿出来开展的时候，孩子大多数都

8、自己动手操作得出了结论，从孩子们的实验中我们得出了地球对物体都有吸引力的结论，将什么东西都吸引到自己的身边。我们还动员家长和孩子一起收集了各种各样滚动的、滑动的、有弹性的物品、图片，投放在区角，让孩子们在课余时间继续探索。