五下语文第一单元测试卷

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1、杭师大附属丁兰实验学校单元练习卷五年级语文下册第一单元自主自测练习卷（时限：90分钟）班级：________姓名：_________学号：__________项目分项总评识字写字阅读理解习作得分等级基础知识（30分）一、看拼音，写词语。(10分)xiūsèshuāijiāofēnbiàngōulèjīnpiāodàiwŭ()()()()()xīnjiāngxiànrùyūhuíxuànrǎnhuíhuángyītĭ()()()()()二、选择正确的内容填空。（6分）1.下列各组词语中加点的字读音全部正确的一组是（）。A、乐（lè）趣目的（dí

2、）地拨（bō）转不计其数（shǔ）B、高歌一曲（qū）喷（pēn）出商贸（mào）枝干（gàn）C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lè）2.下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、始料不及天崖碧草斗志高昂栩栩如身3.下列一组句子中，没有语病的一句是（）。A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D、这次语文考试，

3、全班同学普遍成绩提高了。三、据课文理解，判断下列说法正误，对的打√，错的打×。（5分）1.“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（）2.“她像他妈妈。”“共产党像太阳。”这两句都是比喻句。（）和谐校园品质丁兰第4页共4页杭师大附属丁兰实验学校单元练习卷3.《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（）4.“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（）5.“把铁路修到拉萨去”这句话在文中反复出现了四

4、次，既是筑路大军的誓词，又是作者行文的线索。（）四、按课文内容填空（9分）1．九曲黄河万里沙，。，同到牵牛织女家。2．在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：3．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用，不用那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又，既，又。阅读部分（40分）五、阅读《白杨》选段，回答问题。（17分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是

5、雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”　　　……　…………爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1.“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（2分）2.在括号里填上合适的关联词（2分）3.请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：（3分）4.文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么？

6、（3分）和谐校园品质丁兰第4页共4页杭师大附属丁兰实验学校单元练习卷5.《白杨》一文表面上写，实际上是写，作者借白杨树的来比喻边疆建设者的，借小白杨树迎着风沙成长比喻。这是的写法。（3分）6.想一想，下面这些东西常常被用来比喻哪些人？（4分）蜡烛——（）老黄牛——（）小蜜蜂——（）哈巴狗——（）六、阅读短文，完成练习。（23分）戈壁滩我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁滩结（jiējié）下了不解之缘。戈壁滩一片A，只有来到饭馆，才能见到人影。所以新疆司机特别喜欢搭客，谈天说地，嬉笑逗乐。戈壁滩常起风，那风格外凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细砂

7、石“沙沙”作响，有时候甚至会把一辆小车的油漆剥（bōbāo）个精光。戈壁滩上的旋风更多，一根“冲天尘柱”会扯断帐篷的脚绳，会把倒在地上的人连推几个跟头。戈壁滩难得有雨，但有雨便是暴雨。因为狮子渗水能力差，所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时，我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。师傅们曾告诉我这是洪峰来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。第二天清晨，洪水虽然已经退去，但是路面全被砂石堵塞（sāisè）了。戈壁滩也有自己的长处，便是寂静。天若

8、不冷不热，我常躺在黄沙上遐（xiáxià）想：我在寂静中B着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历……1.划去文中括号中不正确的读音。（2分）2.文中