短文两篇教案苏教版年级语文下册

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1、江南三大名楼是：、、。它们都因古代文人墨客的撰文而出名。其中“黄鹤楼”以写的《黄鹤楼》而出名，“滕文阁”以王勃写的而出名，“岳阳楼”以宋代写的《岳阳楼记》而出名。2、给下列加点的字注音州城西南隅（）费祎登仙（）返憩于此（）遂以名楼（）高标宠苁（）上倚河汉（）四闼霞敞（）坐窥井邑（）坐窥井邑（）3、解释下面句子中加点字的意思。(1)城西南隅(2)返憩于此(3)高标宠苁(4)重檐翼馆(5)坐窥井邑(6)遂以名楼(7)形胜之最(8)四闼霞敞(9)坐窥井邑(10)遂以名楼(11)尝驾黄鹤(12)亦荆吴形胜之最也4、翻译下面的句子。（1

2、）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼（2）重檐翼馆，四闼霞敞（3）事例《神仙》之传，迹存《述异》之志。 _______________________________________________________________（4）坐窥井邑，俯拍云烟（5）亦荆吴形胜之最也___________________________________________二、阅读理解州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆

3、，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱①、东阳八咏②，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。1、根据课文内容，填写下面空格。（1）写黄鹤楼命名依据的对偶是：，。(2)写黄鹤楼整体外形的对偶句是：，。(3)突出写黄鹤楼高大的对偶句是：，。(4)写黄鹤楼建筑结构的对偶句是：，。(5)写黄鹤楼所见之景的对偶句是：，。(6)写登上黄鹤楼后感受的句子是：。2、请你写出两句有关“黄鹤楼”的古诗句。A:，。B:，。3、对这篇文章的分析不当的一项是（    ） A．这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。B．

4、文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 C．作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已描写尽致了，所以最后四句可有可无，甚至有画蛇添足之嫌。 D．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。 于园一、基础知识1、给下列加点的字注音携余往（）芍药（）碧窈（）卧房槛外（）螺蛳（）艇子（）奇峰绝壑（）颓然（）禽鸟啾唧（）（）2、解释下列句中加点的字(1)富人于五所园也（）(2)非显者刺（）(3)主人处处款之（）(4)以实奇（）(5)卧房槛外（）(6)长如艇子（）(7)四围灌木蒙

5、丛（(8)坐其中，颓然碧窈（）(9)颓然碧窈（）(10)瓜州诸园亭（）（11）俱以假山显（）（12）至于园可无憾矣（）（）（13）缘坡植牡丹、芍药（）（14）人不得上（）3、翻译下列句子（1）富人于五所园也（2）非显者刺，则门钥不得出。　　　　　　　　（3）葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）园中无他奇，奇在磊石。（5）缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇（6）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　（7）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣二、课内阅读阅读文言文《于园》，完成1-4题于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1、解释下列

7、句中加点的词。①富人于五所园也（         ）      ②主人处处款之（          ）③缘坡植牡丹、芍药（         ）      ④颓然碧窈（                   ）2、请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过10个字）。3、本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？4、用现代汉语写出下列句子的意思。①非显者刺，则门钥不得出。②瓜州诸园亭，俱以假山显。四、满分作文从生活中学习语文“生活处处有语文，我们要从生活中学习语文。”这是语文老师时常挂在嘴边的一

8、句话，我却不以为然：“从生活中学习语文，那还要语文课干什么？”但我亲身经历的几件事，却让我改变了看法。“你们这些kuài（刽）子手……”电视荧屏上，一位革命者在刑场上向手持钢刀的刽子手吼道。“不对！”弟弟一声喊叫，把正在看电视入迷的我吓了一大跳。“什么不对？”我生气地埋怨道。