辅导员参与大学生就业指导的思考.doc

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1、辅导员参与大学生就业指导的思考  摘要:随着高等教育改革的不断深入,高校毕业生就业进入了新的历史阶段,毕业生就业形势越来越严峻,压力越来越大。毕业生就业工作已经成为了高校工作的重要组成部分。高校辅导员作为从事学生思想政治教育工作与管理的教师,是高校从事就业指导工作的重要成员,对大学生的就业工作发挥着重要作用,本文就辅导员参与大学生就业指导的有关问题进行了探究。  关键词:辅导员;大学生;就业指导    随着社会的发展,大学生就业工作已不再是大学生毕业离校前的阶段性工作,而成为一项贯穿高校人才培养全过程、涉及面极为广泛的系统工程。大学生就业工作繁杂而琐碎,具体而细致,需要花费

2、大量的时间和精力,需要付出艰辛的劳动与汗水。因此作为辅导员最深切的体会是:只有真正具备从事这项工作的使命感和责任感,具备全心全意为学生服务的精神,无私奉献,才能做好大学生就业指导工作。笔者结合工作实践,就辅导员参与大学生就业指导工作做了认真研究。    一、辅导员在指导大学生就业中面临的问题    辅导员作为高校就业工作体系的重要一环,在就业方面开展了一系列工作,但仍存在着一些问题,这些问题影响了就业工作的开展。  (一)辅导员自身因素影响就业工作的开展。各高校辅导员队伍大都趋于年轻化,辅导员大多是刚刚走校门的大学毕业生,他们往往缺乏社会经验和相应的人生阅历,同时还缺乏对大

3、学生就业政策和就业指导技能等相关知识的了解,这就在主观上导致了辅导员较难进行切实有效的就业指导。  (二)辅导员的工作模式影响就业工作的开展。辅导员工作中多为大量常规性工作,整日忙于事务性工作当中,形成了一种防御型、任务式的被动工作模式,把自己定位为“消防员”。这种工作模式让辅导员很少有时间去了解和研究当前的就业形势,从而疏于对大学生进行科学的职业生涯规划指导和个性化的辅导,而只是满足于一般性的就业信息服务。    二、辅导员参与就业指导工作的优势    (一)角色优势,有利于增进与学生沟通。辅导员的年轻化使得他们的年龄、知识背景、生活阅历等方面和大学生很接近,不存在代沟问

4、题,容易产生共鸣。辅导员经常深入学生寝室,更使得年轻的辅导员们能与学生朝夕相处,从而让师生之间更多的以朋友的身份交往,辅导员工作也就较容易走进大学生的内心深处,深得大学生的信任。辅导员容易凭借角色优势,与学生本人进行沟通,帮助其进行客观分析,克服困难、走出误区。3  (二)情况热悉,有利于增强就业指导工作的针对性。辅导员处在学生教育管理工作的第一线,工作直接面对学生,工作范围涉及到学生日常教育管理的方方面面,最能较全面的了解学生。在就业指导工作中,能充分考虑到每个学生的家庭背景、性格、特点、专业能力、综合素质等,开展个性化的就业指导,帮助学生及时分析自身存在的优势与不足,转

5、变就业观念,实现顺利就业。以提高就业指导工作的针对性。  (三)融入常规工作,有利于增强就业指导工作的实效性。就业是当前大学生最关心的敏感话题。在日常工作中,辅导员可以以学生成人成才为落脚点,将就业工作融入学生日常教育管理之中,这样既能抓住学生的兴奋点,也有助于增强就业指导工作的实效性。如:利用开展模拟招聘会等丰富的校园文化活动,帮助学生掌握求职择业中的技巧;通过建立班级就业信息员和学生就业档案及时掌握每名学生的就业动态与去向等。    三、辅导员要成为毕业生就业的热心指导者    大学生就业已成为人们所普遍关注的热点话题,在学校教育和人才培养中占有越来越重要的地位。辅导员

6、作为第一线的学生工作者,大学生的就业工作责无旁贷,下面就从辅导员层面来阐述如何做好大学生就业的“热心指导者”。  (一)就业工作是一个系统工程,而不是一个点,应“早”下手。在大学生就业工作上要注重“早”下手。要树立大学生的就业指导要从新生进校就应该具有的观念。因为从他们开始报考学校、专业,就已经考虑到了自己的就业问题,所以我们在日常的思想政治工作中就应该时刻为他们的就业作铺垫。把学生的职业规划纳人到日常思想政治教育和管理之中,通过职业生涯设计来引导学生主动设计自己的人生。  (二)政策指导是前提,与学生一起学习离校毕业生就业方针、政策。就业,是一个大学生人生道路中的重大转折

7、。政策指导是就业工作的前提,广泛深入地对学生进行政策宣传和教育,让学生“吃透”就业政策,避免择业时出现随意性和盲目性,防止学生走进“误区”。从新生入学起,辅导员就应通过各种形式介绍当前的就业形势、社会需求及目前就业制度。引导学生根据自己理想,牢固树立起“先就业、再择业、后创业”的理念,为未来的职业做好自身能力的准备。  (三)细而实的工作是基础,配合学校就业部门,为大学生就业提供必要的帮助。  1.要疏通就业信息通道  就业信息可使学生确立择业方向,但由于学生信息渠道较窄,辅导员应本着对学生高度负责的精神,积极参与

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