什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！

《什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！　　几年前，英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视，什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！。奇幻小说《查理和巧克力工厂》有句台词：千万、千万、

2、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西。　　英国教育专家马丁洛森说：如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。　　电视时代来临之前　　孩子们靠阅读来学习　　如今，信息已经先被别人消化，重新合成，再打包，然后准确无误地发送到我们孩子的起居室，他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了，孩子们咀嚼着各种加工过的食品和信息。　　依赖于带有偏见的电视节目和娱乐活动，他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们。　　孩子的幼年阶段是

3、生命成长最关键的时期，需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。　　坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。　　坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。　　坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。　　坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。　　坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。　　坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。　　坏处

4、七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。　　坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。　　坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。　　看电视和阅读的区别　　科学家用实验来为你证明　　科学家把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。　　听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；　　看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。　　

5、过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。　　这个例子告诉我们什么？　　动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，而不是让动画片来给孩子讲故事。　　很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大

6、的吸引力。　　但是，正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。　　对孩子而言，相比看电视看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，阅读的分量在他们的心中会越来越少，将难以养成喜爱阅读的习惯，而这对今后的学习和发展都是非常不利的，家长之友《什么时候让孩子看电视，差别竟然这么大！》(http://www.unjs.com)。　　很多教育专家认为：阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而孩子迷上电视也是在最初成长的几年里

7、形成的。　　让孩子的生活更加丰富多彩　　其实有很多途径　　有家长说，那么我们就每天陪伴孩子有限地看电视，并选择优秀的电视节目和动画片吧。这个说法，要想做到其实挺难。　　首先，电视和动画片的背后是商业利益，即使是最好的电视节目也要穿插很多广告，广告的内容质量是不能被控制的。美国的研究发现，小孩一年会看到4万个广告，其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传，不断引诱孩子消费购买。　　而且即使是一起观看节目，除非家长先看过一遍，否则很难保证下一分钟里画面上出现的内容是否适合自己的孩子。　　所以，如果家长有条件陪伴孩子看电视，不如把时间和精力用于帮助孩子把课外生

8、活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。如果希望通过看电视扩大孩子的知