孩子做不做家务,长大后差距竟然这么大!

《孩子做不做家务,长大后差距竟然这么大!》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孩子做不做家务，长大后差距竟然这么大！导读:今天看了一篇文章，里面有一个哈佛大学学者的一个研究：爱做家务的和不爱做家务的孩子，成年之后的就业率15:1，犯罪率为1:10。爱做家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。然而，生活中，包括大宝妈在内的很多父母，很少让孩子参与到家务中来。因为我们都掉进了一个爱的误区：太爱孩子，不舍得让孩子干一点儿脏活累活，总是事无巨细地为他们包办一切。即使孩子主动要求帮我们分担，也会遭到拒绝，因为我们总是担心他们做不好给我们添乱，或是出于安全原因，担心他们一不小心就弄伤自己，亦或是认为孩子的任务

2、就是学习，他们应该把主要的精力都放在学习上，而不是在这些“鸡零狗碎”的小事上。于是，我们限制了孩子动手的能力，剥夺了尝试或锻炼的机会，在他们走向独立的道路上制造了诸多障碍。其实，萌宝私塾指出，我们都忽略了，在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养起着至关重要的作用。1孩子做家务竟然有这么多好处！影响孩子的学习我曾经看到过一个事例，一个孩子写字又慢又难看，因为写字不好导致成绩不好，学习兴趣也变得很差。孩子的妈妈向老师抱怨，而老师一个问题就点出了要害所在：“孩子在家是不是从来不做家务？”这位

3、老师说，做家务能锻炼很多能力，包括双手的灵活性。爱做家务的孩子，肢体得到充分锻炼，手眼协调能力也会非常好。做起事来也会更快，成绩更好。如果什么活都不干，臂力和握力都不好，当然会影响写字，从而影响成绩。此外，就像上文所说的，很多父母认为孩子的主要任务就是好好学习，其他的事情包括家务活什么都不要管。父母一味地关注功课，会让孩子很有压力，很容易产生厌学的情绪。做家务让孩子更有自信自信是人生成功的第一要素。自信对一个孩子一生的发展所起的作用，无论在学习上，还是在为人处世上，都有着举足轻重的作用。孩子在成长的过程中，需要靠一些事物来

4、建立信心。而做家务，是培养孩子自信的一种很好的方式。父母不要担心孩子做不好或是一时做不好，我们要给予他们足够的耐心，放手让他们做，不管孩子完成多少，都要给予表扬和鼓励。孩子得到了认同和赞赏，他们就会有非常强的成就感和自信。如果家长事事包办，表面上是为孩子好，实际上剥夺了孩子享受成功体验的权利。而且，在做家务的这个过程中，孩子会发现通过自己的双手会完成很多事情，感受到自己是有价值的，是被需要和被使用的。而对于一个人来说，“被使用”和“被需要”的感觉是十分重要的，这是我们自信、自尊的源泉。做家务让孩子更有责任心现在很多老一辈的

5、人埋怨年轻人没有责任心，对工作没有责任心，对家庭没有责任心。其实仔细想一想，这多半是老人们惯出来的。那些没有责任感的人，大部分都是从小就衣来伸手饭来张口的，娇生惯养，什么心都没有操过。让孩子参与做家务，让他们知道这是每一个家庭成员的责任和必修课，让他们学着去体会父母的不容易，学着去付出。他们只有付出了，才能够学会珍惜家人的劳动，才能逐渐地培养起责任感。一个人只有有了责任心，才能对自己负责，对他人负责，对家庭负责，才会尽最大努力把应该办的事情办好。一个对自己家里的事都不上心的心，怎么能指望他长大了对工作，对家庭，对他人负责？

6、有利于培养孩子独立生活的能力孩子做家务的能力强，那么他的生活能力自然而然地也高，他独立生活的能力就强。孩子最终会离开父母独自生活，自理能力是孩子最基本的生存需要。所以，父母对孩子的爱，最终目的应该是“分离”。我们爱孩子的目的，是让孩子独立成长，坚强面对未来的风雨，有能力解决遇见的问题，而不是留在我们身边，当一个“巨婴”。2如何鼓励孩子积极做家务？所以，父母要有意识地放弃对孩子的过度呵护，给孩子独立的生活机会。不要事事都为孩子包办，要重视培养他们自己动手的能力，鼓励他们做力所能及的家务，积极引导孩子学会自立。用积极的态度感染

7、孩子最需要调整的，是家长的心态。要知道，家长的一言一行，都会在潜移默化中对孩子产生深远的影响。如果家长认为做家务是一件有意思的事情，干起活来乐在其中，就会吸引孩子一起加入。相反地，如果家长自己都认为家务活是很累很脏的事，干起活来抱怨不断，全是负面情绪，孩子自然也会对家务活避而远之。尤其是爸爸，更要树立一个好榜样，不要一回到家就“充大爷”，眼睛里看不见活，这很容易让孩子有样学样。在孩子面前学会适当地示弱“懒妈妈最容易培养出勤劳的孩子。”懒孩子、懒老公都是勤劳的妈妈惯出来的。不要说孩子不会做家务，没有什么天生的行与不行。不行，

8、是因为不想做，不会做或做得少。父母要给孩子机会参与，在孩子面前适当地示弱一下，比如“妈妈今天很累，做饭需要你的帮助，你可以帮助妈妈吗？”然后给孩子列一个家务清单，洗菜啊择菜啊扫地啊之类的，让孩子自己选择一两项有能力完成的。这样他不会有一种被逼迫的感觉，他会认为有充分的自主权，自己是被尊重的。走心地夸奖孩