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时间：2018-07-21
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1、教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页
2、共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题第14页共14页教育学心理学-------多选题240、以下属于认知派的心理学家是（B,C,D,E）A.桑代克 B.苛勒 C.托尔曼 D.布鲁纳 E奥苏贝尔.241、以下属于联结派的心理学家是（A,C,D,E）A.桑代克 B.苛勒 C.巴甫洛夫 D.斯金钠 E.斯彭斯242、联结论的主要特征是（A,B,C）A.学习的实质在于现成刺激与反应之间的联结或行为改变的过程B.联结是直接的、无中介的、是靠
3、尝试错误而建立的C.强调对学习过程的客观研究 D.学习主要在于主动形成认知结构243、桑代克总结的主要学习规律是（A,B,C）A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.联结律244、斯金钠总结出的规律包括(A,B,C,D）A.习得反应 B.条件强化 C.泛化作用 D.消退作用第14页共14页
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