生命属于我们只有一次学案

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1、一、教学目标1．情感、态度、价值观目标：体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。2．能力目标：（1）发展对生命的可贵与美好感受，体验的能力。（2）逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。3．知识目标：知道自我保护的社会生活安全常识。二、教学重点、难点及处理方法“人最宝贵的是生命”是本课的教学重点。珍惜生命教育是生命教育的基础。但在现实生活中，许多人特别是青少年不能珍爱生命、善待生命，没有认识到生命是宝贵的。所以教学中应采取事例讲解与课堂讨论法，以突出重点。教学方法讨论式与情景教学法相结合[

2、教学课时]1课时[教学过程]一、歌曲导入同学们，很高兴能与你们度过这四十五分钟。在上新课之前，选取了一首我非常喜欢听的歌。下面就请大家与我一起欣赏这首《爱的奉献》3播放歌曲，师生共同欣赏播放过程中，教师简略地讲述这首歌的创作背景（源于一个小女孩身患白血病，生命垂危。音乐人韦唯特此作曲，呼唤社会募捐。她感言：女孩应该拥有欢乐的童年和美好的梦想的。我们应该献出一点爱，帮她寻找希望和光明，让善良和关爱在生命中延续，能让她在这仅有一次的宝贵生命中，真正体会到生命的美好。）二、自主学习、自主探究1、生命的可

3、贵性表现在哪些方面？2、怎样珍爱我们的生命？3、列举保护公民生命健康的法律法规。（三）小组合作，展示交流1、列举生活中的快乐与幸福有哪些？2、列举生活中的痛苦有哪些？（四）巩固所学（小组成员先自查，然后小组长检查）（五）检测反馈1、为什么说人最宝贵的是生命？2、应怎样珍爱我们的生命？（六）归纳升华本节课我们共同感受了生命的宝贵，也共同学习了如何珍惜保护我们生命的方法。希望大家知道用法律保护自己的生命和健康，逐步提高自我保护的能力，并且学会珍爱他人生命，共创美好人生。33