义务教育2013.11湖州十一中期中考试

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1、2012学年湖州十一中九年级上学期期中考试一、语文知识积累与运用（27分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）“金秋十月，丹桂飘香”，空气里(mí)漫着缕缕清香，生长在这“东南小邹鲁”的我们，真幸福！瞧，碧波荡（yàng）的桐溪水库沿岸丛林茂盛，闻名(xiá)迩的玉海楼古朴典雅，清流(zòng)横的寨寮溪游客如潮。2.根据下面的语境，为空格处选择合适的词语将其序号填在横线上。（3分）平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。但并非人人都可以做到。平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的　①；平视，需要识的　②；平视，需要度的　③。A.广

2、博与深邃B.准确与合理C纯洁与高尚3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A.大家对脍炙人口的“染色”馒头事件感到震惊。B.对于日本名古屋市长否认南京大屠杀的言论，每个中国人都义愤填膺。C.优异的成绩来自同学们的刻苦努力和老师的吹毛求疵。D.赵小刚不耻下问，经常去办公室问老师疑难问题。4.结合语境，填入下面横线上的句子，排列最恰当的一项是( )（3分）我放慢脚步，从一条巷子到另一条巷子逐一打量着，。一切都被这些小巷掩护起来了，只看得见或红或黄的点点灯光在闪动。①但每一条小巷都很黑，都低低低传出音乐和谈话声②每一条都各不相同，这一条平和温顺，那一条风情万种③就这么神秘地泛滥开来，

3、以致于几乎找不到那声音出自何处④从某个看不见的地方，从拱顶房屋的深处发出的声音A.②①③④　B.②①④③　　　　C.②③①④　D.②③④①5.古诗名句默写。（10分）(1)塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）(2)了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）(3)今夜偏知春气暖，__________________。（刘方平《月夜》）(4)足蒸暑土气，___________________。（白居易《观刈麦》）(5)王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是，。(6)在第十四届市运动会上，我市青少年代表队成功实现了“四连冠”霸业。辉煌成绩的背后是教练和后

4、勤工作人员的悄然付出，这正如诗人陆游在《卜算子咏梅》中的两句诗：，。(7)大家好！我是快乐而沉静的雨，我的身影常出现在古人的诗歌中，请你写出带“雨”的两句诗：_________________________，________________________。6.根据你对名著的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。（4分）作　品“你”是谁？人物描写人物评点(1)(2)要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳语段中的“我”性格特点：循循善诱、关怀备至、平等相待。朵起了茧；那末希望你从感情出发，体会我的苦心。《水浒》（3）“打听的你断配沧州，洒家

5、在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。”（4）“洒家”性格特点：一、现代文阅读（29分）（一）想和做（13分）①有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。也有些人只顾做事，不动脑筋。他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。②我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，可是往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的，但是只顾埋着头，不肯动动脑筋来想想自己做的事，其实并不值得赞美。③这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点

6、——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。④一事不做，凭空设想，那是“空想”。不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。⑤想和做怎样才能够

7、联结起来呢？我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。怎样才能够接近实际？当然要观察。光靠观察还不够，还得有行动。举个例子来说，人怎样学会游泳的呢？光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，几十次地试验，才学会了游泳。如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳。这样空想出来