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1、现代教育技术基础与应用试题（试题提供：温小勇）一、单选题。1、AECT教育技术1994定义是“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和理论与实践。”A.收集B.评价C.建设D.优化答案:B2、教育技术是指运用各种理论及技术.对教与学的"过程"和"资源"进行（）A.设计、购置、开发、应用、评价B.设计、开发、应用、管理、评价C.组织、设计、开发、管理、评价D.组织、设计、购置、应用、评价答案:B3、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A．计算机辅助教育B.网络技术应用C.电化教育D.虚拟技术答案:C
2、4、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和()A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法答案:A5、教育技术名称源于国外，现在已经在我国使用，________这一名称是我国特有的，在很多时候作为教育技术的同义语。A.视听教育B.教学技术C.电化教育D.视听传播答案:C6、西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是（）A.视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术installationtobefamiliarwiththedrawings,andtobefamiliarwitht
3、oordermaterials,knowexactlywhateachpartofthemullionsusedtoavoidmisattribution.Checksincludethefollowingthecoloriscorrect,oxidefilmsifrequested;sectionconformstodesignincludingtheheight,angle,thickness,etclengthrequirementiseasiertocontrol,andthereforeworkbothfromat
4、echnicalaswellasmanagementareparticularlyvalued.2.technologyprocess:checksforverticalmodels,specifications,checktheboxinplace,ferrulefixedLiangXiaduan,andtopboltedbeamthreedimensionaladjustment.3.basicoperation:(1)checktheverticaltypeandspecification:beforeB.视觉教学—视
5、听传播—视听教学—教育技术C.视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术D.视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播答案:A7、教师在进行导入时,播放老歌"故乡的云",引入"乡愁"一文.这一环节应用了信息技术的何种教学功能()A.资源获取,加工,利用B.交流,通讯,协作C.情景创设D.练习,测试,评论答案：C8、教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是()A．是简单的"镜像"纪录生活,对教师的教学没有影响B．需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义C．教学日记中能够抓住教学活动
6、中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D．教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流答案：C9、教学内容分析所要解决的是()A.教师"如何教"的问题B.教师"教什么"及学生"学什么"的问题C.学习者"如何学"的问题D.学习者的学习准备情况答案：B10、在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是()A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好.B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流.C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握.installationtobefamilia
7、rwiththedrawings,andtobefamiliarwithtoordermaterials,knowexactlywhateachpartofthemullionsusedtoavoidmisattribution.Checksincludethefollowingthecoloriscorrect,oxidefilmsifrequested;sectionconformstodesignincludingtheheight,angle,thickness,etclengthrequirementiseasie
8、rtocontrol,andthereforeworkbothfromatechnicalaswellasmanagementareparticularlyvalued.2.technologyprocess:checksforverticalmodels,specifications,c
