教师远程教育培训试题

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时间:2018-07-20

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1、1、廉洁是教师具有良好(    c   )的重要方面。A.  品德    B.品行    C.人格    D.人品本题答案: A B C D 正确答案:C 2、教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面,即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。本题答案: 对错 正确答案:对 3、卢梭的自然教育的思想:主张以自然教育的内容、使用自由教育的方法来培养自然人,坚决反对封建教育的刻板公式和死板的方法。本题答案: 对错 正确答案:对 4、教师的职业良心的形成受到多种因素的影响,首先会受到( 1、廉洁是教师具有良好(    c   )的重要方面。A.  品

2、德    B.品行    C.人格    D.人品本题答案: A B C D 正确答案:C 2、教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面,即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。本题答案: 对错 正确答案:对 3、卢梭的自然教育的思想:主张以自然教育的内容、使用自由教育的方法来培养自然人,坚决反对封建教育的刻板公式和死板的方法。本题答案: 对错 正确答案:对 4、教师的职业良心的形成受到多种因素的影响,首先会受到(    )的影响。A.  社会生活和群体      B.教育对象   C.教育法规   D.教育原则本题答案: A B C D 正

3、确答案:A 5、教育家加里宁和苏霍姆里斯基都是苏联人。本题答案: 对错 正确答案:对 6、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(     )A.   社会生活和群体的影响 B.   教育对象的影响C.  教育法规的影响D.  教育原则的影响本题答案: A B C D 正确答案:A 7、完善的评价机制才能促进学生的全面发展,发展性评价的核心是 (      )A.  关注学生的学业成绩    B.关注学生在群体中的位C.关注和促进学生的发展  D.帮助学生认识自我,建立自信本题答案: A B C D 正确答案:C 8、决定教师职业能否

4、有所作为的根本是(       )A.  教师的能力         B.教师的文化素质     C.教师的职业道德    D.教师的教研水平本题答案: A B C D 正确答案:C 9、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有  (      )A.  榜样作用  B. 心理健康功能  C.  成功作用  D. 激发努力学习动机作用本题答案: A B C D 正确答案:D 10、所谓教师职业良心,就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道

5、德自我评价能力。本题答案: 对错 正确答案:对 11、国外教师职业道德规范具有丰富的实际内容,但从具体规定看,尤其强调(        )这个维度,这是国外教师职业伦理的核心原则。A.  教师与社会的关系   B.教师与学生的关系C.  教师与其他教师的关系     D.教师与家长的关系本题答案: A B C D 正确答案:B 12、教师职业的产生和发展是由(      )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。A.  社会的发展   B.社会育人的需要   C.社会生产力的提高   D.人的素质的提高本题答案: A B C D 正确答案:B 13、

6、为给学生上课而缺席诺贝尔奖领奖仪式的是(    )A.  阿列纽斯  B. 汤姆生  C.居里夫妇   D.李政道本题答案: A B C D 正确答案:C 14、“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。”是罗素说的。  本题答案: 对错 正确答案:错 15、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。这是吕叔湘的教育观点。本题答案: 对错 正确答案:错 16、当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异,下列符合这一要求的是(     )A.  对学生一视同仁,

7、一样要求B.  辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C.  在学生之间进行横向的比较与学习D.  不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。本题答案: A B C D 正确答案:B 17、“正确的思考,比多知道一些更有价值”是洛克的教育思想。本题答案: 对错 正确答案:对 18、师德修养要体现时代性的特点,这就需要教师(     )A.  随时代变化,彻底变革师德内涵B.  向西方发达国家学习,重新确立师德规范C.  与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D.  以不变应万变,守护祖国的师德传统本题答案: A B C D 正确答案:C 19、道

8、德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性

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