论文(设计)-基于工作过程的学习任务及其说课探析

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时间:2018-07-20

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。专业好文档基于工作过程的学习任务及其说

2、课探析辜东莲丘东晓摘 要:本文认为职业教育实现有效学习的载体是学习任务,并探讨了以工作过程为导向的学习任务的内涵、若干专业课程学习任务的实践思考、学习任务的说课要义和学习任务说谋的评价。关键词:工作过程;学目任务;说课;说课评价基于工作过程的课程开发是解决传统职业教育一中理论与宴践、学习与工作二元分离问题的有效途径。   要实现职业教育的任务,需要构建基于工作过程的课程,让学生通过经历工作过程,不但学习专业知识和技能,而且能够获得职业意识和方法;通过合作学习,学会交流与沟通。并最终形成综合职业能力。本文在促进职业教育有效学习

3、的背景下讨论工作过程导向的学习任务内涵、学习任务的说课和说课评价的问题。   一、有效学习的载体——学习任务   实践证明,有效的职业学习只能通过实际工作来实现。基于工作过程的课程将学习与工作整合起来,给学生提供一个尽量真实的工作环境洞时也是学习环境)和具体的工作任务,呈现工作过程的基本要素,即“工作目的”、“工作对象与材料”、“典型工作形式”和“工作方法和工具”等,并要求学生通过经历完整的工作过程,取得一个特定的工作成果(产品或服务)。在此学习过程中,学生必须进行满足专业要求的工作行动,需要学习专业知识和技能,需要正确使用

4、工具,需要与工作对象(包括顾客、同事和管理人员等)进行沟通,真正地学会工作。   职业教育的有效学习是指学生在真实工作情境中对技术或服务工作的任务、过程和环境进行的整体化感悟与反思,从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一。要想顺利实现这一过程,必须找到学习内容的合适载体,让学生不但借此学习专业知识和技能,而且能够通过经历工作过程获得职业意识和方法、通过合作学习学会交流与沟通并最终形成综合职业能力,这个载体就是“学习任务”。   二、工作过程导向的学习任务内涵   在现代职业教育中,“学习任务”即“学习与工

5、作任务”的简称,是用于学习的工作任务,它是学习领域课程(典型工作任务)的基础。典型工作任务是由一个或若干个学习任务组成,通过学习任务的学习,能够建立职业学习与工作的直接联系,从而实现学习与工作、理论与实践的一体化。经济增长:在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,“十一五”期市GDP年均增长12%以上(现14%以上),2010年达到650亿元以上,人均GDP力争1000美元;财政收入达到80亿元;规模以上工业销售达到550亿以上;全社会固定资产投资年均长20%,五年累计1000亿元;社会消费品销售额260亿元,年均增长20%

6、,外贸进口总额2.5亿美元,年均增长15%;五年累计招商引资突破500亿元,力争达到600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实

7、现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。专业好文档   学习任务源于企业生产或服务实践,具有学习价值和教育意义,学习者完成学习任务的学习过程是在工作情境中为完成一项工作任务取得工作成果而进行完整工作行动的过程,能够获得直观的实践体验。能够学习相关的理论与实践知识,形成综合职业能力。   学习任务的开发,首先,需要通过职业资格研究确立一个职业(专业,以下同)的若干典型工作任务(学习领域课程);其次,通过企业实践专家访谈会、企业调查以及观摩企业的生产过程和劳动组织方式,针对一个典型工作任务开发出一个或若干个工作任

8、务;再次,将工作任务通过教学设计转化为学习任务。   工作过程导向的学习任务的内涵是:①学习任务应反映本职业典型工作任务的企业实践,包括工作任务直接涉及的工作环境,企业生产或服务流程,完成任务的程序与要求和劳动组织的合理性,尽可能反映现代技术的适应性和解决方案的多样性。②学习任务是针对一个

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