幼儿园中班英语教案(精编版)

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1、幼儿园中班英语教案（精编版）活动目标：　　1、培养幼儿对英语的兴趣　　2、复习用英语数数及单词arm、hand、leg、knee的正确发音　　3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识　　活动内容：学习单词arm、hand、leg、knee　　活动准备：arm、hand、leg、knee的图片。　活动过程：　　一、开始部分引出主题　　1、用英语问候　　Hello,boysandgirls　Hello,Misschen　　师幼共同唱〈goodmorning〉　　2、复习单词　　今天老师再来给小朋友变个魔术，Look,whatsthis？　　It’sarm.　师：Y

2、es,教师问小朋友：你们的身体部位有哪些？“nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”师：Oh,verygood。身体上都有什么呢？Whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴……师：那我们一起来用英语数数看身体上都有什么身体部位。幼：Onetwothree……　　二、学习身体部位单词　　师：Whatsthis?　　幼：胳膊。师：oh，thisisarm，followme“arm”幼儿看老师口型跟读，向胳膊打招呼“helloarm”　　类似学习hand、leg、knee三个单词。师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己。幼：goodgood

3、verygood.　　三、游戏比赛记忆单词　　师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示arm、hand、leg、knee的图片。幼儿积极讨论想办法。　　我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到身体部位，让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找身体部位，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的身体部位，在准备的没有身体部位的娃娃上组合成一个完整的娃娃。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉　　四、游戏指一指结束活动　　师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧。幼：goodbye。师

4、：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touchtouch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说touchtoucharm幼儿赶快用另一只手指在胳膊上，要求能够听到后，快速的指出相应的身体部位〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touchtouch游戏中结束活动。　　活动自评：通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友

5、锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。 幼儿园小班英语教案，活动目标： 1.感知单词onetofive与数字1-5的对应。 2.能够标准发出单词onetofive. 3.乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。  活动准备： 布做的小鱼五条一组（5份）活动重难点： 重点：感知单词onetofive与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。 难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。    活动过程：1、导入活动,引发幼儿兴趣。 导入语：“goo

6、dmining,mybabies.Look, whatisit?” 幼儿：“鱼”（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。） 师：“Yes,youareright.Itisone  fish 教师再放一个一条小鱼，“，Now,twofish,加小,three,four,five. 请幼儿跟读。师“followme,onetwothreefourfive.”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字) 2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。 One教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，）two.求幼儿展

7、开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。 3、巩固单词。 一条小鱼油过来，念道onefish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“twofish.” 又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“threefish.”……依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改编） 请幼儿跟读。“Followme.4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。 将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣。） 师：“Nowweareplayagame,playcoectthes

8、efish