中考语文模拟试卷25

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1、济南天桥区语文模拟试题一、积累运用（12分）1.按要求默写。①，直挂云帆济沧海。（2分）②友人离别，恋恋不舍。岑参一句“山回路转不见君，雪上空留马行处”，伤别之情，真如撞钟，清音有余。与此句有异曲同工之妙的是：（2分）③古诗词中常借“鸟”来写景抒情，请你写出一个这样的句子：（2分）2.按要求扩展句子。（要求扩展后的句子要合理地表达下面的内容）①长城是由关隘、城堡、墙体、烽燧等子系统组成的②这些子系统是相互联系的③这些子系统按特定结构方式组合在一起的④长城具有防御功能原句：长城是一个有机整体。扩展后

2、的句子：（4分）3.《水浒》是中国的四大名著之一，一百单八将个个形象鲜明，个性突出。你喜欢其中的哪一个人物？请用简洁的语言谈一下你喜欢的理由。（2分）二、古诗文阅读（18分）阅读下面的古诗文，回答后面的问题。（一）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。4．作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。（2分）5．杜牧是唐朝著名诗人，他与合称为“”，请再写出杜牧的一句诗。（2分）（二）（A）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之

3、妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（B）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之----此为何若人？”6.解释下面句子中加点的字，并从学过的其他文言文中找出一个含有这个字且意义、用法相同的句子，写在下面。（2分）皆以美于徐公7.翻译下面的句子。（2分）此为何若人？8.邹忌和墨子劝说方式有什么不同？他们的劝说方式对我们

4、今天的人际交往有什么启发？（4分）（三）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言者先至。后太子罢质，果不得见。9．选出下列句子中加点词解释有误的一项（2分）（）A.今邯郸去大梁也远于市去：距离B.而议臣者过于三人矣议：诽谤C.愿王察

5、之察：观察D.后太子罢质，果不得见罢：结束10．从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑？（2分）11.后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么？（2分）三、现代文阅读（40分）（一）感悟春天①江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，需要反反复复冲破lǐnliè的西风和反攻的寒潮才降临人间，因此春光很金贵，春光也往往只能雨中窥视，总在不经意中，便进入了初夏的境地，常常令人生出春光难觅的感

6、慨。②珍爱春天，是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动，虽然说冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素；这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫?没有白雪，谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想像。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的

7、人们，是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。南宋的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。④品味春色，沐浴春风，可以感受生

8、活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少女不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，五十岁那年的春日，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。他回过头来，对学生们说，我与阳春有约!冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。⑤生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵