学前特殊教育儿童形成性考试

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1、学跑、学跳慢，舞蹈、打鼓的动作做不好，步态笨拙，容易摔跤，这些表现一般提示（     ）。A. 视觉统合失调B.听觉统合失调C. 平衡统合失调D. 本体统合失调      满分：2  分2.  感觉统合训练可改善（   ）和运动的协调组织能力。A.运动技能B.语言技能C. 感知觉能力D. 行为能力      满分：2  分3.  对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，外出易迷失方向，属于（    ）。A.视觉统合失调B.听觉统合失调C. 触觉统合失调D. 本体统合失调      满分：2  分4.  学前特殊儿童语言矫治中常使用游戏法，游戏中最常用的是（       ）。A.追迷藏游

2、戏 B.录音机游戏 C.  电话玩具   D. 沟通游戏      满分：2  分5.  美国心理学家Ayres提出感觉统合理论，她认为，只有经过感觉统合，(               ) 的不同部分才能协调整体运作，使个体与环境相适应。A.大脑B.小脑C.脑干D.神经系统      满分：2  分6.  行为矫正主要依据（          ）来处理行为问题。A.学习理论 B.  行为理论 C. 建构理论 D. 多元智能理论      满分：2  分7.  出现唱歌跑调、发言口吃，做事拖拉，人际关系不佳等表现的学前儿童，可能是（          ）。A.视觉统合失调B. 听觉

3、统合失调C.触觉统合失调D.本体统合失调      满分：2  分8.  （        ）是用隐喻的方式表达存在的情感问题。A.绘画游戏B.沙盘游戏C. 布偶剧D. 讲故事      满分：2  分9.  感觉统合失调被认为是与（      ）有关的儿童多发病A.现代行为方式B. 现代生活方式C. 现代教养方式D.固有行为模式      满分：2  分10.  顺背、倒背数字，复述词语、短句是进行（       ）训练。A.听觉专注力  B. 听觉分辨力 C.  听觉记忆力    D. 听觉理解力      满分：2  分11.  在学前机构中应注意多动症幼儿的饮食调节，通常应

4、给他们准备富含（      ）的食物。A.维生素AB.维生素BC. 维生素CD. 维生素D      满分：2  分1.  一般来讲，模仿疗法适用于治疗  （        ）。A.心理问题B.恐惧症C.畏缩行为  D.发育迟缓      满分：3  分2.  采取正强化进行行为矫正时一般使用的正强化物有（             ）。A.消费性强化物B. 活动性强化物C.拥有性强化物D..社会性强化物      满分：3  分3.  感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响，儿童在发展中出现的以下哪些症状与此无关（       ）。A.语言障碍 B.  言语障碍 C. 听觉

5、障碍 D.  视觉障碍      满分：3  分4.  游戏治疗借由儿童自由选择玩具和扮演活动中，达到治疗上的（         ）的结果。A.宣泄B.支持C.重整D.建构      满分：3  分5.  幼儿个体中心的综合干预策略有（              ）。A.一对一干预B. 多对一干预C. 异质综合干预D.同质综合干预      满分：3  分6.  运用渐隐技术的优点在于（          ）。A.减少尝试错误B. 节约时间C. 快速形成好的行为  D.刺激保持不变      满分：3  分1.  触觉的灵敏度会影响大脑的辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。（    

6、   ）A.错误B.正确      满分：2  分2.  绘画游戏是让儿童透过绘画的创作过程，将内在想法呈现出来，再依据精神分析理论做诊断及治疗。（            ）A.错误B.正确      满分：2  分3.  吊筒可用来矫治重力不稳，强化前庭刺激及抑制过敏信息。（           ）A.错误B.正确      满分：2  分4.  感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响。（           ）A.错误B.正确      满分：2  分5.  负强化即为惩罚的一种。（        ）A.错误B.正确      满分：2  分6.  运动保健方面，教师可

7、用脉搏指数来评定幼儿的运动量，以确保为特殊幼儿提供适宜的运动量。（            ）A.错误B.正确      满分：2  分7.  负强化与正强化不同，它能减少个体行为的出现率。（            ）A.错误B.正确      满分：2  分8.  对自闭症儿童和脑瘫儿童的语言训练应将口头语、肢体语言结合起来。（            ）A.错误B.正确      满分：2  分9.  语言符号与非语言符号本质上都是“语言”。（         ）A.