甲亢性心脏病人的健康教育

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1、甲亢性心脏病人的健康教育甲亢性心脏病人的健康教育甲亢性心脏病人的健康教育甲亢性心脏病人的健康教育甲亢性心脏病人的健康教育?76?哈尔滨医药2007年第27卷第5期护士针刺伤发生的原因及对策金凤荣(哈尔滨二四二医院,黑龙江哈尔滨150066)[中图分类号]R472.9.[文献标识码]B文章编码:1001—8131(2007)05—0076-01护士因其职业的特殊关系,在工作中与之密切接触的莫过于注射器,针头等锐利器械,因而极易导致针刺伤的发生.针刺伤是一种皮肤深部足以使受伤者出血的意外伤害…,是护理工作中最常见的一种职业伤害.护士在工作中一旦发生针刺伤,将面

2、临着经血液传播疾病的危险,如艾滋病,乙肝,丙肝等.近几年来,护士的职业安全问题在我国开始受到重视,并制定了预防针刺伤应遵守的条例,同时对护士进行职业安全防护知识培训,将针刺伤这种职业伤害降到最低,使护士更好地履行维护和促进健康的神圣职责.1针刺伤发生原因1.1国内外多项研究显示:针刺伤是造成护士皮肤损伤的最主要职业因素,经常接触针头者其发生锐器伤的危险是不经常接触者的2.23倍,这是因为大部分穿刺性操作是由护士执行的_2J,而不同的科室因其工作紧张程度和劳动强度不同发生针刺伤的比例也有明显不同,分析原因认为是与医生护士配置比例,护士人数与科室床位数配置比例

3、不合理,人均工作量,各类针头的使用量,针头使用后处理方法都有很大关系,其中注射室是发生针刺伤次数最多的地方,其次是在病房发生.1.2针刺伤发生的另一个原因是部分护士的职业防护意识较淡薄,对针刺伤所带来的潜在危险性认识不足,而且只有在发现有传染病和明显的血液污染时才进行防护;或在工作中有时粗心大意,操作时不执行操作规程;或技术不够熟练以及护士之间相互配合不够默契等等都可引发针刺伤.2对策2.1医院管理者应站在护士的角度上加强职业防护,积极改善工作环境,合理配置护理人员,减少因配置不足,工作忙乱而引起损伤的发生,并应提供先进,安全的医疗产品.2.2配置必要的安

4、全设备,尽量避免手与锐器直接接触,在学科分类代码:320.7110处理用过的注射器,针头等锐器时,每位护士应遵守以下条例:①绝对不要将针头套回针帽,有意折弯,损坏,将针头与一次性注射器分开,或者用手摆弄针头和注射器.②用过的针头等锐器必须丢弃在锐器收集盒内,锐器盒应具有防刺,防漏,易于管理等特点.③锐器收集盒应放在所有经常使用锐器的地方,以便操作者在需要时能马上就近丢弃用过的锐器.④锐器收集盒还应放置在病人的检查室,治疗室以及经常需要抽血和使用针头的地方.2.3加强对护士进行职业安全的培训及教育,组织护士学习在操作中避免针刺伤的有关知识和技术,严格执行预防

5、锐器伤的安全操作规范,让护士了解锐器伤这种职业伤害所带来的危险性,使他们能够自觉执行预防措施,从根本上减少职业伤害所带来的传播疾病的机会,帮助护士从针刺伤的困惑中解脱出来.2.4应鼓励和支持护士在注射,静脉输液等操作时戴手套,并提倡使用安全的医疗器械(如静脉留置针的使用),将职业伤害降到最低.虽然护士在医疗服务活动中发生针刺伤这种职业伤害是不可避免的,但只要医院管理人员在工作中加大监督检查和指导力度,并将此项工作纳入医院感染管理考核内容,加强防护知识的教育,并通过不同形式的培训和考核,达到普及教育的目的,使护理人员充分认识自身防护的重要性,将他们所学到的防

6、护知识转化为实际行动,保证护理队伍稳定和健康持续发展.参考文献[1]申良荣,护理人员被针刺伤的研究现状.护理进修杂志,2005,2O(3):216.[2]吴丽军,何仲,护士血源性病原体职业暴露风险与预防研究进展.中华护理杂志,2005,40(5):386.收稿日期:2007—05—15甲亢性心脏病人的健康教育程颖(天津市第三医院,天津300250)摘要目的探讨对甲亢性心脏病人进行健康教育的内容及意义.方法对75例甲亢性心脏病人通过个别交谈,集体座谈,发放保健手册等方式提高其对疾病及保健知识的认知.结果75例患者中,出院后69例坚持合理用药,3例未能按时服药

7、,3例失访.结论甲亢性心脏病的形成是一个渐进的过程,该病患者的病程均较长,在其发生发展过程中,甲状腺功能的控制情况,即患者对疾病的重视程度,对治疗的依从性起到了决定性作用,因此甲亢患者健康教育显得尤为重要.医护人员应普及甲亢的相关知识,充分调动患者在健康方面的主观能动性,让患者获得自我护理,自我管理能力,提高其生活质量.关键词甲亢性心脏病;健康教育[中图分类号]R494[文献标识码]B文章编码:1001—8131(2007)05—0076—02学科分类代码:320.1410哈尔滨医药2007年第27卷第5期甲状腺功能亢进症系指由多种病因导致甲状腺素分泌过多

8、引起的的临床综合征,亦称Graves病.若甲状腺激素长期不能得到理