大学毕业论文---在线答疑系统 在线学习系统.doc

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1、西南科技大学本科生毕业论文IV在线学习答疑系统的设计与实现摘要：在科学技术飞速发展的今天，传统的教育和管理受到了极大地冲击。教育的方式、辅助手段和工具也发生着日新月异的变化。在线教育是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，让更多的学习者共享优秀教育资源。在线学习答疑系统有着广阔的应用前景。在线学习答疑系统中采用了目前流行的B/S结构，使用ASP动态网页技术，选用ACCESS2000作为后台数据库进行开发的。系统实现教师发布教案、布置/批改作业、发布公告和答疑解惑。学生完成自学，向老师提出问题，与老师和其他同

2、学讨论，查询作业及成绩等功能。管理员则对系统进行管理和维护。整个系统开发过程中遵循软件工程相规范，结合了现有的设备条件和具体的实际情况。通过测试系统所有功能都得以实现。本系统具有操作简单、有一定的实用性等特点，但设计界面不够完美，部分功能不够完善。在线学习答疑系统可使教学过程网络化，创建知识学习的新途径，将推动电子化学习发展与应用。关键词：在线学习；教学平台；B/S结构西南科技大学本科生毕业论文IV目录第1章绪论11.1选题背景11.2选题的目的与意义21.2.1选题的目的21.2.2选题的意义21.3解决的主要问题

3、21.4论文结构安排2第2章在线学习答疑系统分析42.1系统功能需求分析42.2系统性能要求42.2.2系统响应时间性需求42.2.2系统安全性需求42.2.3系统灵活性需求52.3系统开发环境需求分析52.3.1软件开发环境的需求分析52.3.2硬件开发环境的需求分析52.4数据流图52.5设计方案82.5.1方案的比较82.5.2方案的选择82.6系统可行性分析92.6.1技术可行性92.6.2经济可行性92.6.2操作可行性9第3章在线学习答疑系统系统概要设计103.1概述10西南科技大学本科生毕业论文IV3.

4、2系统功能定义103.2.1管理员管理部分的功能定义103.2.2教师管理部分的功能定义113.2.3学生管理部分的功能定义113.3系统数据描述113.4功能模块设计12第4章数据库设计144.1数据库需求分析144.2数据库逻辑结构设计144.3数据库物理结构设计18第5章功能模块详细设计与实现225.1连接后台数据库和前端应用程序的开发模块225.2系统用户管理模块创建225.2.1创建管理员登录对话框225.2.2修改管理员密码对话框255.2.3添加公告栏信息窗口255.2.4上传作业答案及附件窗口275.

5、2.5添加公告栏信息窗口275.2.6修改学生信息界面285.2.7添加课程信息窗口295.2.8作业评分窗口30第6章在线学习答疑系统测试及试运行326.1测试目的326.2测试教师管理部分的功能326.2.1测试老师登录326.2.2测试教师信息以及信息的录入336.2.3测试学生清单的查询34西南科技大学本科生毕业论文IV6.2.4测试在线教案/作业的修改和删除346.2.5测试在线公告的管理346.2.6测试在线作业/教案的添加356.3测试学生管理部分的功能366.3.1测试在线教案的查看366.3.2测试

6、作业的上传366.3.3测试作业分数的查询376.4测试管理员管理部分的功能376.4.1测试学生信息的添加376.4.2测试管理员密码的修改386.4.3测试交流论坛386.5测试总结38结论39后记41致谢42参考文献43西南科技大学本科生毕业论文论文结构安排本论文具体结构安排如下：第一章绪论。主要介绍在线学习答疑系统的选题背景和意义，论文结构安排以及方案选择。第二章系统需求分析。主要介绍在线学习答疑系统的可行性研究，系统功能分析，性能分析，运行环境分析以及系统数据流图的分析。第三章概要设计。主要介绍在线学习答疑

7、系统的系统功能定义，系统数据描述以及功能模块设计等。第四章数据库设计。主要介绍在线学习答疑系统的数据库需求分析，数据库逻辑结构设计以及数据库物理结构设计等。第五章功能模块详细设计与实现。主要介绍数据库访问的实现，具体功能模块的实现以及实现的关键代码。第六章测试及试运行。主要介绍在线学习答疑系统功能的测试结果及分析测试结果。第七章总结。主要介绍对在线学习答疑系统作出的简单小结，说明系统存在不足的地方以及自己的收获等。40西南科技大学本科生毕业论文第2章在线学习答疑系统分析2.1系统功能需求分析针对传统远距离教育中的教学

8、诊断和反馈的问题进行开发设计的基于ASP技术的在线学习答疑系统，具有广泛发展空间。它的整个设计适用于Internet发布，其开发主要包括后台数据库的建立和前端应用程序的开发以及整体网站的美工设计三个方面。总体结构采用的是B/S结构，使用ASP动态网页技术，数据库采用ACCESS2000进行开发的。在线学习答疑系统与传统网络远距离教育、多媒体辅助