八年级上册历史教案.doc

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1、八年级上册历史教案八年级上册历史教案:洋务运动一、教学目标 　　1.学生通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价，通过对洋务运动的分析、评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展的评价历史事件的能力。 　　2.组织学生通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息，从正反两方面辩论洋务运动，提高学生活学活用历史知识的能力。 　　3.通过对洋务运动的分析，使学生辩证发展地看待往历史事件。 二、教学重难契点 　　1.教学重点：掌革握洋务运动的概况，包括腹洋务运的代表人物和主要胚内容。 　　2.教学难点挣：能够对洋务运动进行正尸确评价。 三、教学策略 　甫　

2、以问题为中心，以学生萤为主体，在启发式教学原趾则的指导下，运用多媒体撑，采用自主阅读法、比较挟法、整体教学法、诱思导证学法等教学方法。 四、教栓学准备(可选) 　　1.条教师准备：准备好课堂所妇用的学案、教案并制作多叮媒体课件。 　　2.学生厄准备：根据教材的导学问这题自学课文并预习好学案针。 五、教学过程 导入新课催 　　本课是第二单元的第途一课，首先用复习导入的幅方法，教师引导学生把第剐一单元有关侵略与反抗的舆事例整理(学生以小组的美形式归纳整理)一下，教蔓师播放其中的侵略事件之碎一《黄海战役》的纪录片癸。 　　教师引导过渡：同港学们，你们有没有发现在羚这场战役中清军使用的舰标船发生了很大

3、的变化?(但学生回答，教师继续引导音)为什么短短几十年的时愈间，清军的装备会有这么毕大的变化?一向夜郎自大面的清朝统治者为什么会一矣反常态，运用西方的军事韵装备呢?带着这些问题我兰们进入新课题的学习。出重示课题“洋务运动”。 　鸭　【设计意图】通过复习棺第一单元的知识，为本课瓢的学习打下基础，温故而仪知新。通过视频展示，引到起学生的兴趣。 (一)“启自强”与“求富” 　　1援.首先带领学生理解本单挣元的课题“近代化的探索嘱”，什么是近代化?并且紊强调一下近代化的开端和蜡近代史的开端分别是什么款? 　　所谓近代化，即是蛀中国人民向西方学习，探待索救国之路的过程。近代献化的开端是洋务运动，近亡代史

4、的开端是第一次鸦片谅战争的爆发。 　　2.追疲忆历史，教师以时间轴的渺形式列出从1840年到蓝1901年之间发生的事扬件，提问：在第二次鸦片振战争期间的反抗事例。学埃生答：太平天国运动。教订师提问：19世纪506怕0年代初的清朝政府面临炼怎样的内外局面?学生答镊：内忧外患。教师提问：飘清政府将如何挽救其摇摇默欲坠的统治呢?(引出洋楼务派) 3.图片展示：慈整禧、 　　、曾国藩、李鸿猿章、左宗棠、张之洞。解拆释什么是“洋务运动”?倔19世纪60年代，在洋孤务派的推动下兴起了一场挣以“师夷长技以自强”为牛口号的自强运动，史称“乐洋务运动”。4.(1)当列举洋务派在中央和地方顶的主要代表。(中央代表

5、戚是恭亲王 　　，地方代表宅有曾国藩、李鸿章、左宗溯棠、张之洞等人)(2)养洋务派先后提出什么口号气?(先“自强”──军事谦上，后“求富”──经济殉上)(3)洋务运动主要尝内容是什么?(前期举办净近代军事工业，后期还兴敬办近代民用工业、筹建海答军、兴办新式学堂等) 　圭　5.内容：(1)洋务镰运动前期：19世纪60票70年代口号：自强 创办禾一批近代军事工业 　　(州2)洋务运动后期，(1塞9世纪70年代90年代页)口号：求富 创办了一批泊近代民用工业 　　思考问蹋题：上海轮船招商局创办汪后三年内，外国轮船公司栗就损失了1300万两;矗湖北织布局开办后，江汉直海关每年洋布进口减少1倚0万匹。这

6、体现了洋务派绅创办民用工业起到了怎样拜的作用? 　　(3)筹建仆海军：80年代中期，近扎代海军初步建成，它包括悔北洋、南洋和福建三支海续军，其中规模最大的是北局洋海军。洋务派筹建海军冻的目的和作用，与他们创抗办军事工业一样，具有两置重性，一方面担负着维护告清王朝封建统治秩序，镇撩压国内一切反抗势力的使钓命，另一方面又负有抵抗愚外侮的责任。 　　(4)解创办新式学堂：第一所新芝式学堂：京师同文馆(1策862年，北京)。它以蚁培养外语翻译和外交人才标为宗旨。随着洋务运动的肌开展，洋务派在各地相继磅开办了一些科技学堂和军寒事学堂。新式学堂培养了身一批翻译、军事和科技人幽才，在沟通近代中西文化休交流和

7、学习西方近代科技乙方面，打开了窗口。 　　歪为了培养人才，洋务派还韧有计划地向西方国家派遣怨留学生。 (二)洋务运动空的评价 　　学生阅读28讶30页课文(包括小字、磁插图、“自由阅读卡”等纸)，思考回答： 　　1.臼从洋务派的目的来看，洋档务运动具有什么样性质?础(它是失败的封建统治者哈的自救运动) 　　2.洋八务派为了振兴清王朝，采鹰取了创立军工厂，建立海寨军，创办了民用企业，创越办了新式学堂