左红军总结《专业实务案例分析》通关必备张图

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2、建筑工程学院2013年全国注册一级建造师执业资格考试考前辅导左红军《专业实务案例分析》通关必备36张图(内部资料严禁复制左红军总结)优质教育成功之路优路教育建筑工程学院出品1优质教育成功之路www.niceloo.com优路教育2013年全国注册一级建造师执业资格考试专业实务案例分析通关必备(36张图)案例(无节奏流水)某分项工程包含依次进行的甲、乙、丙三个施工过程,每个施工过程划分成四个施工段组织流水施工,三个施工过程的流水节拍见下表。为了缩短工期,项目经理部的进度控制部门安排乙施工过程提前一天开工。按施工质量验收规范的规定,乙施

3、工过程的每个施工段完成后至少要养护两天,才能进行丙施工过程的相应施工段施工。各施工过程的流水节拍见施工段施工过程甲过程乙过程丙过程施工段一234施工段二422施工段三331施工段四233问题:1.该分项工程应采用哪种流水施工的类型组织施工?说明原因。2.甲、乙、丙三个施工过程之间的流水步距分别为多少天?3.试计算该分项工程的流水工期。4.绘制该分项工程的流水施工横道图。答案:1.该分项工程应采用无节奏流水施工的类型组织施工。因为该分项工程的同一个施工过程流水节拍不相等,不同施工过程的流水节拍也不相等,流水节拍没有规律可循。2.两个流水

4、步距(1)甲和乙26911—)358112343-11k甲、乙=4天实际k甲、乙=4-1=3天(2)乙和丙35811—)467103124-10k乙、丙=4天实际k乙、丙=4+2=6天3.T=∑k+∑tn+∑j-∑c=(4+4)+(4+2+1+3)+2-1=19天4.如图2.1.139总部地址:北京市海淀区中关村南大街甲27号中扬大厦2层优质教育成功之路www.niceloo.com图表1案例【2007公路(五)部分内容】背景资料某施工单位承接了一座4×20m简支粱桥工程。桥梁采用扩大基础,墩身平均高10m。项目为单价合同,且全部钢筋

5、由业主提供,其余材料由施工单位自采或自购。项目部拟就1号~3号排架组织流水施工,各段流水节拍见下表。1#排架2#排架3#排架A基础施工 101215B墩身施工152015C盖梁施工101010(注:表中排架由基础、墩身和盖梁三部分组成)根据施工组织和技术要求,基础施工完成后至少10天才能施工墩身。施工期间,施工单位准备开始墩身施工时,由于供应商的失误,将一批不合格的钢筋运到施工现场,致使墩身施工推迟了10天开始,承包商拟就此向业主提出工期和费用索赔。问题:1.列式计算流水工期。2.绘制流水施工横道图。3.针对上述事件,承包商是否可以提

6、出工期和费用索赔?说明理由。答案:1.(本小题共8分)(1)A和B的流水步距102237—)1535501072-50(2分)名义KA、B=max{10,7,2,-50}=10天(1分)实际KA、B=10+10=20天(2)B和C的流水步距153550—)102030152530-30(2分)名义KB、C=max{15,25,30,-30}=30天(1分)实际KB、C=30天(3)T=∑k+∑tn+∑j-∑c=(10+30)+(10+10+10)+10=80天(2分)2.(本小题共5分)39总部地址:北京市海淀区中关村南大街甲27号中

7、扬大厦2层优质教育成功之路www.niceloo.com图表23.(本小题共3分)可以提出工期和费用索赔;(1分)因为全部钢筋由业主提供,钢筋不合格是业主应承担的责任。(2分)案例【2012建筑(一)部分内容】背景资料某大学城工程,包括结构形式与建筑规模一致的四栋单体建筑,每栋建筑面积为21000m2,地下2层,地上18层,层高4.2m,钢筋混凝土框架—剪力墙结构。合同履行过程中,A施工单位拟对四栋单体建筑的某分项工程组织流水施工,其流水施工参数如表。表施工过程流水节拍(单位:周)单体建筑一单体建筑二单体建筑三单体建筑四Ⅰ2222Ⅱ2

8、222Ⅲ2222其中:施工过程Ⅱ与施工过程Ⅲ之间存在工艺间隔时间1周。问题:1.根据上述流水施工参数,该工程最适宜采用何种流水施工组织形式?2.除此之外,流水施工通常还有哪些基本组织形式?3.绘制流水施工进度计划横道图,并计算流水施工工期。答案:1.(本小问1分)该工程最适宜采用等节奏流水施工形式(1分)2.(本小问2分)还包括的基本形式:无节奏流水施工、异节奏流水施工,其中异节奏流水施工又细分为加快的成倍节拍流水施工和非加快的成倍节拍流水施工。(2分)3.(本小问4分)(1)绘图:(3分)39总部地址:北京市海淀区中关村南大街甲27

9、号中扬大厦2层优质教育成功之路www.niceloo.com图表3(2)流水工期:n=n′=3个;m=4个;t=2天;K=t=2天;T=(n′-1)×K+mt+∑j=(3-1)×2+4×2+1=13周。(1分)【评分准则

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