2017年福州市中考语文试卷详解版

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1、2016年福建省福州市中考语文试卷参考答案与试题解析　一、积累与运用（36分）1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字．大气，是一种优秀的品质．大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hàohàn　浩瀚　与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴　huì　，一只小鸟的　guō　噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào　袤　与无边．【分析】本题要结合字音字形知识来分析．在我们平时的学习

2、中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．【解答】浩瀚huìguō袤【点评】本题考查对字音字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．　2．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正．福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站．每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征．修改后的句子：　墙面分别选用镇

3、海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰　．【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解答】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”．【点评】本题考查病句的辨析与修改能力．句子比较长时，要分析句子的结构，从而判断其存在的问题．　3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联．在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴．观戏

4、听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣．衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道．上联：春暖华堂人衣锦下联：（　　）（只填序号）A．管竹琴弦乐齐鸣B．婉转莺歌凌紫烟C．千秋雅调遥相闻D．月明水榭客听歌【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观

5、题为主．拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答．【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“

6、千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的．故选：D．【点评】拟写对联应把握六大特征：1．字数相等．对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句．字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差．2．词性相对．上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等．3．结构相应．上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾

7、结构，主谓结构对主谓结构，等等．4．节奏相合．节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合．5．平仄相谐．古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对．平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平．6．意义相关．对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体．　4．古诗文默写．（1）子曰：“学而不思则罔，　思而不学则殆　．”（《论语为政》）（2）几处早莺争暖树，　谁家新燕啄春泥　．深林人不知，　明月来相照　．晨兴理荒秽，　带月荷锄归　．相见时难别亦难，东风无力

8、百花残．　春蚕到死丝方尽　，　蜡炬成灰泪始干　．亲贤臣，远小人，　此先汉所以兴隆也　；亲小人，远贤臣，　此后汉所以倾颓也　．困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻．　入则无法家拂士　，　出则无敌国外患者　，国恒亡．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“　沉舟侧畔千帆过　，　病树前头万木　”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理．【分析】本题考查古诗文默写，要注