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《初中英语第1册单元知识要点回顾unit2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、初中英语第1册单元知识要点回顾(Unit1-2)1介绍自己要用Mynameis...或Iam...,介绍别人则用His/Hernameis...或Thisis....询问别人的姓名用What’syour/his/hername?2.表示“我生活/住在某地。”要用Ilivein+地点。如：IliveinChina.3.询问对方的身体健康状况，要用Howareyou?答语为：I’mfine/Fine,thanks.4.人们见面时的寒喧话常用Nicetomeetyou.答语为：Nicetomeetyou,too或Me,too.5.询问单数物品时，要用What’sthis/it?答语为It’sa
2、/an+单数名词。其中，this为指示代词，表示离说话人较近的事物。在答语中，一般要用it代替this.6询问某人或某物在某地，要用Whereis...?如：Whereistheschool?Thereitis.7询问数量多少要用Howmany.Howmany后面必须接复数名词。如：Howmanymarkersdoyouhave?Ihavefour./Four.8.He,she,it都是人称代词主格形式，都是第三人称单数。学过的物主代词有my,your,his,her.9.表示客气的请求要用MayI…,please?答语为Sure./OK(Hereyouare.)10.borrow与ha
3、ve.都可以表示“借”之意，区别在于：前者表示借了要还；而后者则指借了不必还。如：MayIborrowyourbook,please?MayIhaveapieceofpaper?11.Thanks之类的感谢用语的答语为You’rewelcome.12.“打开。。.”用Openthe…,open的对应词为close.如:Openthewindow./Closeyourbook,please.13.询问物品的颜色时,要用Whatcolouris/are…?答语为It’s/Theyare+颜色。如：Whatcolourisyourskirt?It’spink.14.询问物品是谁的，要用whos
4、e.whose可以作定语，也可以作表语，两种句型常可以进行同义转换。如：Whoseshotsarethese?=Whosearetheseshorts?15.询问别人喜欢什么，用Doyoulike…?答语用Yes,Ido.或No,Idon’t。16.名词的复数是指名词的数量超过了1，名词的末尾别忘加s。如：twodesk,sixpencils但是fish的复数可以是原形。17.Arethese…?是”这些是……吗?”,其中单数形式是Isthis…?”(这是…….吗?)18.英语国家的名字是姓氏(surname)在后,名(givenname)在前.如:JimGreen中Jim是名字,Gre
5、en是姓氏.Uinit3---41询问对方的感受用Howdoyoufeel?回答时用I’m/Ifeel+表示感情或感觉的形容词.如:-----Howdoyoufeel?你感觉怎么样?------I’m/Ifeelhappy/sad/cold/hot/tired/cool/warm.我(感到)很高兴/难过/冷/热/累/凉爽/暖和.2.询问人的高度用Howtall,回答时用“数字+metre(s)+tall”,也可以用Idon’tknow如：Howtallareyou?I’m1.3metrestall.3.询问人或物品的情况用What’sthematter?还可说成What’sthematt
6、erwith…?其答语并不固定，如：What’sthematterwithyourfinger?Icutit.Ithurts.第6页共6页4.表达自己饥饿/口渴，想吃/喝东西时，用I’mhungry/thirsty.Iwanttoeat/drink…wantto的委婉说法是wouldliketo.如：I’mhungry.Iwantto/wouldliketoeatsomedumplings.5.含有实义（行为）动词的一般现在时的肯定句变成否定句时，要在实义（行为）动词前面加don’t/doesn’t,do/does为助动词，无意义，只用于构成语法形式，如：Idomyhomeworkint
7、heevening.—Idon’tdomyhomeworkintheevening.这类句型变成一般疑问句时，要把助动词do放在主语（第3人称单数除外）前面，结构为：Do+主语+实义（行为）动词原形+其它？简略答语为：Yes,主语（代词形式）+do.或No,主语（主语形式）+don’t。如：Doyoudoyourhomeworkintheevening?Yes,Ido.(No,Idon’t)6.“该做。。。。。。了”用It’stim
